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3、图书馆全文数据库(CNKI，万方、维普、人大复印报刊资料任选) 1、
中文数据库名称：CNKI
期刊论文 第一次检索： 检索年限：1980-2012 检索词：声乐、声乐教育
检索表达式：（关键词=声乐or 关键词=艺术信息） and (关键词=公共获取 or 关键词=信息获取权) 检出文献总数：74 检索文献截图和举例：
第二次检索：检出篇数过多调整检索策略
篇名=政府信息 and (关键词=公共获取 or 关键词=信息获取权) 匹配：精确 检出文献数：4 检索文献截图和举例
【作者 孙大锋; 星海音乐学院学报, Journal of Xinghai Conservatory of Music, 编辑部邮【文献出处】 箱 2003年 02期 期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊 【关键词】 信息技术; 计算机; 多媒体; 音乐教育; 多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥;多媒【摘要】 体计算机提供外部刺激的多样性有利于知识的获取与保持;计算机网络特性有利于实现培养合作精神并促进高级认知能力发展的协作式学习;多媒体系统的超文本特性可实现对教学信息最有效的组织和管理。 【作者中文名】 【文献出处】 【关键词】 游驰飞; 林区教学, Teaching of Forestry Region, 编辑部邮箱 2009年 08期 期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊 音乐教育; 农村教育; 课程资源; 信息化; 我国广大的农村地区因经济基础、地理位置等原因,教育基础相对薄弱。目前,国家正投入巨额资金建设全国性的教育网络,以信息化带动我国教育的现代化,这些【摘要】 举措为农村学校开发和利用网络信息资源提供了很好的物质基础。在信息化时代背景下,以计算机网络为平台有效开发和利用音乐课程资源对于提高农村学校音乐教育教学质量有着重要的现实意义。 学位论文：
硕士论文数据库： 检索年限：1999-2012
检索表达式：题名=音乐声乐信息 and (关键词=公共获取 or 关键词=信息获取)
检出文献：12
【作者中文名】 周永晓; 【导师】 【学位授予单位】 【学科专业名称】 【学位年度】 【论文级别】 【网络出版投稿人】 【网络出版投稿时间】 【关键词】 李天义; 兰州大学; 音乐学 2010 硕士 兰州大学 2010-08-06 信息时代; 传媒技术; 社会变革; 传承与发展; 人类自农业社会进入工业社会后,传统的生产方式被打破,发展进程明显加快。到了信息时代,社会发展日新月异,信息成为比物质和能源更为重要的资源,对经济和社会文化发展产生了广泛和深刻的影响。先进的通讯技术和网络传播手段不仅改变了人们的生活,对传统文化艺术的发展与传承也提出了新的挑战。民间音乐作为传统文化艺术中的瑰宝,不可避免地受到这种变化的影响。信息时代社会的巨大改革,经济的迅速发展,再加上外来文化和新兴文化的冲击,导致传统民间音乐固有的地域禁锢被彻底打破,生存环境发生了巨大变化,传承与发展面临的严峻的考验。信息传媒技术和社会变革使得传统民间音乐出现了两种截然不同的发展状况：极个别种类利用现代传媒手段扩大了影响,从地区性的音乐逐步广为人知；大部分却是发展日趋衰微,面临生存危机。如何在信息时代让传统民间音乐获得新生继续传播发展,是我们需要持续关注的问题。本文拟从信息时代的特点和社会变革、经济发展、文化冲击等方面,通过数据分析与具体乐种生存状况的考察,进一步研究信息时代中国传统民间音乐的现状,通过信息时代传媒技术的应用、传统民间音乐的改革、与综合艺术的结合等方式拓展其生存空间,探索传统民间音乐传承与发展的新思路。 【中文摘要】 题名：信息技术在中小学音乐教学中的应用研究 【作者中文名】 【导师】 【学位授予单位】 【学科专业名称】 【学位年度】 【论文级别】 【网络出版投稿人】 罗婷婷; 褚灏; 曲阜师范大学; 音乐学 2009 硕士 曲阜师范大学 【网络出版投稿时间】 2009-08-10 【关键词】 信息技术; 中小学音乐教学; 应用研究; 在全面深化基础教育改革,大力推进素质教育的今天,现代化科学技术的迅猛发展为【中文摘要】 音乐教学创造了良好的条件,信息技术在教学中的运用使教学令人耳目一新的同时,对音乐课程的内容、教学、学习方式等方面也产生了深远的影响。随着信息技术在音乐教学中应用的不断深入,信息技术环境下音乐教育的效果问题成为家长、教师、学生关注的焦点,那么,信息技术在音乐教学中的应用情况如何?在应用中又存在哪些困难和问题?教师在教学中又该如何运用信息技术呢? 本文就是以信息技术在中小学音乐教学中的应用研究为题,运用了调查问卷、访谈、听课等方式对教师和学生两方面进行了现状调查,并运用理论针对问题进行了讨论和思考,理论联系实际,使研究成果更加贴近一线教师的教学实践。 全文共分为五个部分 第一部分绪论。绪论对撰写本文的目的、背景、意义以及论文结构进行了简单的论述。 第二部分是信息技术在中小学音乐教学中应用的理论探讨。分两部分:(一)论述了现代信息技术的涵义并对相关概念做了界定;(二)对信息技术在中小学音乐教学中应用的可行性和必要性进行了深入论述。 第三部分对当前中小学音乐教学中信息技术运用的现状调查分析。通过对国内外应... 题名：信息技术与小学音乐教育整合的教学方法研究 【作者中文名】 【导师】 【学位授予单位】 【学科专业名称】 【学位年度】 【论文级别】 【网络出版投稿人】 李艳; 沈书生; 南京师范大学; 教育技术学 2007 硕士 南京师范大学 【网络出版投稿时间】 2007-09-26 【关键词】 信息技术; 音乐教学; 案例分析; 目前小学音乐教学主要存在三个方面的问题：1、音乐教学方式的单调、机械，教学过程的枯燥、呆板；2、音乐教育的专业化倾向；3、音乐教育的非艺术化倾向。这些问题导致了学生对音乐课的冷漠与疏远。与此同时，我国的信息技术飞速发展，信息化普及率逐年上升。本文主要针对第1个问题进行研究，即如何运用先进的信息技术，结合小学生的特点来优化音乐教学，以及在音乐教学中运用信息技术要注意的问题。 笔者分四个章节对这一问题进行研究： 第一章：结合自身【中文摘要】 十多年的教学经历，剖析传统音乐教学过程中所存在的主要问题，通过对人们认知途径及效果的对比分析，对国家信息化战略的展望，提出了本论文的研究课题，并就该课题研究的现实意义做了阐述。 第二章：介绍了该研究课题的理论依据，综述了此课题目前国内、外研究的现状及我国在实践过程中所存在的主要问题和错误观念。 第三章、第四章是本论文的核心部分，体现了作者主要的研究成果。 第三章：以自己所教班级作为实践基地，重点研究了如何运用信息技术，来提高学生的学习兴趣，加深学生对作品的理解、对知识的记忆，拓展学生的知识面，培养学生的创造能力、自主学习能力，作者通过不同案例的分析，...
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