服装制作工艺流程图
一、课程简介：
《服装结构设计与工艺》课程是在原有的服装结构设计、工艺设计合并调整后的课程名称，更新后的《服装结构设计与工艺》是服装设计与工程专业的主干课之一，课程的教学贯穿服装专业教学的整个阶段。
《服装结构设计与工艺》是艺术和技术相互融合、理论和实践密切结合的实践性较强的学科，具有理论性和实践性两个重要性质。是高等服装院校本科学生必修的专业课程之一。
《服装结构设计与工艺》主要讲授服装结构的内涵和各部件相互关系，兼备装饰和功能性的设计、分解与构成的规律，研究如何将裁剪好的平面衣片进行组合和缝制，完成服装立体造型的工艺过程的一门实用技术性科学。《服装结构设计与工艺》课程的学习为后续的成衣生产技术管理、服装市场营销、服装设计等课程奠定了基础，提供了可能。服装结构与工艺课程的改革更适应服装工业新技术、新工艺的日益发展。
二、本考核方案适用专业：服装工艺技术专业
三、考核方式：根据《服装结构设计与工艺课程》教学特点，改革考试内容
与方式，考试内容分为理论部分与实践部分，采用分段教学和分段考核验收，理论与实践教学考核各占考试成绩的50%。具体内容与方案见本手册
四、课程的组成：
《服装结构设计与工艺》课程由服装结构与工艺Ⅰ、服装结构与工艺Ⅱ两段教学环节组成：
1.服装结构与工艺（一）：课程内容主要有人体结构与服装的相互关系，下装的结构设计方法与规律，款式变化原则与人体功效学的关系，同时掌握裤装、裙装的制作方法与工艺流程安排。
2. 服装结构与工艺（二）：通过教学熟悉人体体表特征与服装点、线、面的关系；性别、年龄、体型差异与服装结构的关系；成衣规格的制定方法和表达形式；号型服装的制定和表达形式。
服装结构与工艺（一）考核方案
第一部分 结构成绩的考核
一、结构成绩满分：100分 二、结构成绩的组成：
出勤与课堂表现：5分 作业与练习：15分 期末考试：80分
1、出勤与课堂表现成绩的考核细则
考按时出勤，认真学习是基本的课堂要求，因此通过记录出勤和观察学生的核目课堂表现，能够考察学生学习的态度，督促学生养成良好的学习习惯，另的 外也鼓励学习态度积极认真的同学。 考1、符合学校日常管理的条例 核内2、在课堂教学中，能够积极努力的学习，善于发现问题，提出问题 容与3、学习主动，勤奋，认真 要求 5分 出勤记录良好，无旷课，迟到，早退现象； 尊重教师的课堂教学，并且能够积极配合 主动学习，勤奋学习 无旷课；无迟到早退记录；学习比较认真 无旷课；迟到或早退累计1次，并且课堂的学习态度不积极，不能很好的遵守课堂的教学秩序，阻碍教学的进行 成 绩 评 4分 定 标 准 0分 3-2分 迟到或早退累计2次，或者无故旷课1次 备 无故旷课3次或3次以上本门课程0分；旷课1次以上或者迟到早退累计注 3次以上平时成绩为0分
2、作业和练习的考核细则
考要求学生在熟悉课堂教学内容的基础上，查阅相关专业内容的课外资料、充分核训练了学生独立解决问目熟悉服装的款式特点，调动了学生自主学习的积极性，的 题的能力，也同时丰富了课堂教学的内容。 裙装的结构设计 考1、按裙装的款式分类，每类品种各收集五款流行的裙装，绘制工艺效果图，核内并列出号型160/66A的裙装规格，注意合理确定放松度，其长宽比例与效果图基本一致。 容2、以自己的尺寸为基准，绘制直裙原型图，并做出1：1的样裙。 与3、设计两款褶裥直筒裙，用工艺效果图绘制，并确定规格，合理设计出结构要图。 求 4、设计两款含技术性分割线的裙装，用工艺效果图绘制，并确定规格，合理 设计出结构图。 5、收集五款带口袋及腰头变化的裙装，列出规格表绘制工艺效果图及结构图。 6、收集五款今年流行裙装样式，列出规格表绘制工艺效果图及结构设计图， 并附结构设计要点说明。 裤装的结构设计 1、掌握基本裤型的结构设计方法。收集流行的裤装40款，并绘出裤装的工艺效果图。根据流行自己设计10款裤装，并设计裤装的规格和设计裤装的结构图。 成 15分 绩 评 14-10分 能认真准备作业，结构比较准确。 作业准备不充分，结构图的不够准确，线条表达不通顺 完全没有准备，不能解决所有问题 款式新颖，结构准确，材料准备充分，构图整洁，表达清楚。 定 9-5分 标 准 备 注 0分 3、期末考试的考核细则
考核目本课程内容多且重要，并具有极强的实践性，学生在学习过程中首先熟练掌握结构设计的基础理论和基本技术，掌握结构设计的规律和方法，然后针对具体的服装款式进行大量的结构设计实践，对所学的结构设计理论和技术消化理解，达到有创新的 性的结构设计的境界，可以独立的进行结构设计的创作。 考核内容与要一、裙装的结构设计 1、腰口省的长度、数量及形态如何确定。 2、裙装前后片的围度如何分配，以何为依据确定的，如何根据人体调节设计，请绘图说明。 3、裙装臀腰差如何处理，臀腰差过大者应如何调节，请绘图说明。 4、裙装的后腰口中心处为何要下落？前后裙片侧缝处为何起翘？ 5、斜裙的腰口半径的计算公式如何？四片450斜裙的裙腰口半径为多少？ 6、 老年肥胖体型、扁平体型在裙装结构设计时与正常体形各有何区别，绘图说明。 求 二、裤装的结构设计 1、裤装有哪些基本分类。 2、如何把握不同款式裤装的放松量。 3、裤装原型的基本结构。 4、在裤装中如何解决人体臀腰差。 5、裤装后裆斜度及起翘应如何确定。 6、裆门宽有哪几种分配方法，如何把握前后裆弧弯度。 7、裤装常用哪些分割线，结构设计有何要求。 8、如何确定宽松裤的结构，直裆怎样处理。 9、贴体裤的结构设计的关键是什么，如何设计。 10、裤装裆弧线变化的原理是什么。 成 本课程考试题型大致为：单项选择题(每小题1分，共10分)；多项选择题(每小题绩 评 2分，共10分)，填空题(每空1分，共10分)，名词解释(每小题2分，共10分)，定 简答题(共15分)，结构设计制图题(共45分)。 标 准 备 试卷为百分制，成绩评定后再进行折算。本课程的考试时间为120分钟。 注 第二部分 服装结构与工艺（一）实训成绩的考核
一、工艺成绩评定：先按百分制，成绩评定后再折算为优、良、中、及格、
不及格。
二、工艺成绩的组成：
出勤与课堂表现：10% 文字作业：10%
课堂练习和作业成绩占80%
1、出勤与课堂表现成绩的考核细则
考按时出勤，认真学习是基本的课堂要求，因此通过记录出勤和观察学生的核目课堂表现，能够考察学生学习的态度，督促学生养成良好的学习习惯，另的 外也鼓励学习态度积极认真的同学。 考1、符合学校日常管理的条例 核内2、在课堂教学中，能够积极努力的学习，善于发现问题，提出问题 容与3、学习主动，勤奋，认真 要求 10分 出勤记录良好，无旷课，迟到，早退现象； 尊重教师的课堂教学，并且能够积极配合 主动学习，勤奋学习 无旷课；无迟到早退记录；学习比较认真 无旷课；迟到或早退累计1次，并且课堂的学习态度不积极，不能很好的遵守课堂的教学秩序，阻碍教学的进行 成 绩 评 9-8分 定 标 准 5-0分 7-6分 迟到或早退累计2次，或者无故旷课1次 备 无故旷课3次或3次以上本门课程0分；旷课1次以上或者迟到早退累计注 3次以上平时成绩为0分
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