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第1节 染色体数目变异对性状的影响
〔自我测评〕
一、选择题
1、下列属于单倍体的是（ ）
A.二倍体种子长成的幼苗 B.四倍体植株的枝条扦插成的植株 C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D.用鸡蛋孵化出的小鸡
2、用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经适当处理，则（ ） A.能产生正常配子，结出种子形成果实 B.结出的果实为五倍体 C.不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜 D.结出的果实为三倍体
3、萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般都是不育的，但偶尔有个别种子种下去后可产生能育的后代，产生这种现象的原因是（ ）
A.基因自由组合 B.基因突变 C.染色体数目加倍 D.染色体结构变异 4、粗糙脉孢菌的单倍体体细胞中具有7条染色体。两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为（ ） 个、7条 个、14条 个、7条 个、14条
5、水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（ 种 种 种 种
6、用花药离体培养法得到马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，能观察到染色体两两配对，共有12对。据此可推知马铃薯是（ ） A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.六倍体 7、一个染色体组是指（ ）
A．体细胞中染色体数的一半 B．体细胞中染色体数
C．二倍体生物配子中的染色体数 D．每一对同源染色体为一个染色体组 8、八倍体小黑麦配子中的染色体组数是（ ） A．8 B．4 C．2 D．1
9、基因突变和染色体变异的一个重要区别是（ ）
A．基因突变在光镜下看不见 B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C．基因突变是可遗传的 D．染色体变异是不能遗传的 10、秋水仙素诱导产生多倍体的生理作用是（ ）
①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体 ②加速细胞内染色体复制 ③使染色体配对紊乱，不能形成细胞 A．① B．② C．③ D，①②③ 11、单倍体植物个体是指（ ）
A．含一个染色体组 B．含奇数染色体 C．含本物种配子染色体数目 D．含奇数染色体组
12、三倍体无籽西瓜之所以无籽，是因为三倍体植株不能形成正常的卵细胞。不能形成正常的卵细胞的原因是（ ）
A．初级卵母细胞中的染色体数目增加了 B．初级卵母细胞中的染色体数目减少了 C．初级卵母细胞中的染色体结构改变了 D．初级卵母细胞中的染色体联会紊乱了 13、四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体，在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到
的染色体数目是（ ）
A．7条 B．56条 C．28条 D．14条
14、与正常植株相比，多倍体植株所不具备的特点是（ ）
A．茎秆粗壮 B．营养丰富 C．结实减少 D．提前成熟 1
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15、萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜
杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少个染色体（ ） A．9 B．18 C.36 D．72 二、简答题
16、亲本的基因型为AABB和aabb的小麦杂交，取F1的花药进行离体培养，再经秋水仙素处理，使其长成植株。试问：
a.这些植株的基因型可能是__________________，属_______________倍体植株。 b.这样培育出来的植株与杂交育种后代不同的是，它们都是_________体，其后代不会发生________________，这种育种方式可以____________育种年限。
17、请填写出下面各项培育方法：
a.通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是_______________。
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b. 用Co辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种，所用方法是___________。 c.用小麦和黑麦培育八倍体小黑麦的方法是_________________________
d. 将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花受精卵中，培育出抗虫棉的方法是______________。
〔拓展提高〕
1．栽培菊花有许多品系、其体细胞中染色体数目分别是18、36、54、76、85、90、108、148、154、171等，试问：
（1）菊花的一个正常染色体组可能有9条染色体，体细
胞中染色体组为偶数的多倍体品系有(至少有三个) ___________
（2）菊花的异常染色体组可能有(9—1)条染色体，若体细胞中含85条，染色体品系为十倍体，认为它是含有___________个正常染色体组的配子与含有___________个异常染色体组的配子结合后发育成的。
2、用2%秋水仙素处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体
0
植物细胞。那么，用一定时间的低温（4C）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个假设进行实验探究：
材料器具：长出根的洋葱（2n=16）若干，小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素。
（1）探究时，你所做的假设是：_________________________________________________ （2）根据你的假设，请写出实验设计方案：
步骤：①___________________________________________________________________
②_____________________________________
___
③__________________________________________________________________
（3）实验结果预测与结论：_____________________________________________________
参考答案：
〔自我测评〕
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一．选择题
1．C 二.非选择题
16.(1).AABB、AAbb、aaBB、aabb；二； （2.纯合;性状分离;缩短;
17.(1).单倍体育种;(2).诱变育种;(3).多倍体育种;;(4).基因工程; 〔拓展提高〕
1. (1).36、54、90、108；
(2).9;1;
2.(1).低温同秋水仙素一样可以诱导细胞内染色体数目的加倍(或低温不能像秋水仙
素那样诱导细胞内染色体数目的加倍)
(2).①取三个培养皿洗净并编号②将生长状况大体相同的三个洋葱根尖分别放入
三个编号的培养皿中,一份放在室温下培养,一份放在滴加2%秋水仙素溶液中
0
培养, 一份放在4C冰箱中培养,三者培养的时间相同③制作洋葱根尖临时装片,在光学显微镜下观察染色体数目的变化
(3)若低温条件下培养的洋葱根尖分生区细胞染色体数目与室温下培养的洋葱根尖
分生区细胞染色体数目一致,说明低温不能使细胞内染色体数目加倍,假设不成立(或假设成立);若与2%秋水仙素溶液处理的染色体数目一致, 说明低温能使细胞内染色体数目加倍, 假设成立(假设不成立).
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中图版生物必修2第一节染色体数目变异对性状的影响同步测试题一
