学生的批评 民主选举班干部
43、 题型：多选题 分值：2
班主任在与学生沟通中采用的倾听可以分为（ac ）两类。 外在表现上的倾听 内在表现上的倾听 心理上的倾听 生理上的倾听
44、 题型：多选题 分值：2
教师调控情绪自我缓解有哪些建议？（ abcd） 转移注意力 保持乐观的态度 增强自信心 悦纳自我
45、 题型：多选题 分值：2 学生的个别差异包括（abd ）。 生理的差异 心理的差异 非智力的差异 智力的差异
46、 题型：多选题 分值：2
向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生
热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品 质和良好的心理品质，遵守（ abcd） 《中小学生守则》 学校校训
《中小学生日常行为规范》 班级规则
47、 题型：多选题 分值：2
创意班会课的选题应该着眼于学生终身发展，并考虑到以下因素( abd)
单个主题与系列主题相结合 与班情相结合 与提高学习力密切结合 关注社会热点
48、 题型：多选题 分值：2
教师在师生有效沟通中应遵循的心理学原则有（abcd ）。 适应 尊重与接纳 真诚 同理心
49、 题型：多选题 分值：2
积极开展（ abcde）等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内
容融于其中，充分发挥对未成年人的教育引导功能。 体育 教育 文化 艺术 科技
50、 题型：多选题 分值：2
规范学生行为，教育学生自觉遵守（abd）。 《中小学生守则》 《未成年人保护法》 《教师法》 《日常行为规范》
2019年班主任网络知识竞赛试题及答案(一)
