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2019年班主任网络知识竞赛试题及答案(一)

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2019年班主任网络知识竞赛试题及答案(一)

1、 题型:判断题 分值:2

那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。 错误

2、 题型:判断题 分值:2

用没能力的学生来担任学生干部,会给班主任添麻烦。 错误

3、 题型:判断题 分值:2

作为班级管理过程中的中间环节,检查是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。 正确

4、 题型:判断题 分值:2

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。 正确

5、 题型:判断题 分值:2

一个有追求的教师若能充分发挥个人的作用,同时联络有上进心的校内外老师结成互助团队,共同追求进步则更好。 正确

6、 题型:判断题 分值:2

学生干部的培养不是“用”学生,而是“发展”学生。

正确

7、 题型:判断题 分值:2

学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的应承担责任。 正确

8、 题型:判断题 分值:2

班主任打着集体荣誉的旗号鼓励学生争名夺利,这样做会造成班级表面的团结,但不有利于学生的长远发展。 正确

9、 题型:判断题 分值:2

教师的人格素养是教师职业心理素质中应该具备的首要素质。 正确

10、 题型:判断题 分值:2

从班主任的角度来说,和学生谈话时要正襟危坐,不可以放松,显得不庄重。 错误

11、 题型:判断题 分值:2

尹湘江老师的“读生决”告诉我们只有和学生的心走到一起,我们才能真正了解学生。 正确

12、 题型:判断题 分值:2

责任心是班主任专业发展的内在动力,是班主任道德情感的核心。 正确

13、 题型:判断题 分值:2

要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。 正确

14、 题型:判断题 分值:2

班级不仅是物质存在还是精神存在、文化存在。 正确

15、 题型:判断题 分值:2

增强自我保护意识是维护教师心理健康的措施之一。 正确

16、 题型:判断题 分值:2

《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定:学校应当尊重学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。 正确

17、 题型:判断题 分值:2

教育要喊响为学生“断奶”的口号,引导学生学会自己寻找“活水”,自我丰厚文化底蕴。 正确

18、 题型:判断题 分值:2

影响学生心理健康的内在心理因素是心理发展。 正确

19、 题型:判断题 分值:2

学生学习动力缺失最主要的表现是学习成绩差。 错误

20、 题型:判断题 分值:2

“模拟招聘”班会课提供了学生展现自我的舞台,有益于学生了解应聘流程,运用礼仪规范,提高应变能力。 正确

21、 题型:单选题 分值:2

(学校文化)具有传承性、教育性、规范性,它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。 学校文化 家庭文化 青少年文化 社会文化

22、 题型:单选题 分值:2

坚持集体舆论导向是培养良好(班风)的一个重要步骤。 班训 班规 班会

班风

23、 题型:单选题 分值:2

以下属于中学生个性倾向性的主要表现是(理想、信念、世界观)。 兴趣、爱好、理想 理想、信念、世界观 兴趣、动机、世界观 需要、动机、世界观 24、 题型:单选题 分值:2

不属于心理健康教育意义的是(对学校日常教育教学工作的配合与补充)。

提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要 预防精神疾病,保障学生心理健康的需要 解决学生心理问题,提高学习成绩的需要 对学校日常教育教学工作的配合与补充 25、 题型:单选题 分值:2

以下情形造成的学生伤害事故,学校不应当承担主要责任的是(学校组织的有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的)

学校教师值班期间发现学生行为具有危险性,未进行告诫或者制止的

学校组织的有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的 学生在校期间突发疾病,学校发现后未及时采取相应措施

学生有特异体质不宜参加某种教育教学活动,学校应当知道,但未予

2019年班主任网络知识竞赛试题及答案(一)

2019年班主任网络知识竞赛试题及答案(一)1、题型:判断题分值:2那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。错误2、题型:判断题分值:2用没能力的学生来担任学生干部,会给班主任添麻烦。错误3、题型:判断题分值:2作为班级管理过程中的中间环节,检查是对班级管理计划执
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