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北京市朝阳区九年级综合练习（一）
语文试题
、积累运用。（共20分） （一）古诗文积累（共8分）
2016年5月，朝阳区开展了 “书香浸润人生”的诵读展示活动。同学们在吟、诵、品、尚的过程中，提 高了人文素养，增强了民族自豪感。作为活动的一员，请你完成下列任务。 1 .下列诗句中描写战斗生活场面的一项是（
2分）
A.天下英雄谁敌手？曹刘。
B.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2 .下列诗句书写有误的一项是（2分）
A.但愿人长久，千里共婵娟。 B.采菊东篱下，悠然见南山。 C.无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3.春光烂漫时节，海棠花溪游人如织。溪岸边，花树下，小径旁，处处绿草如茵；西府、贴梗、八棱、垂 丝…… 各色海棠，千姿百态，争奇斗妍，令人应接不暇。如果你也欣赏到了这种迷人的景致，会联想到 哪联古诗？请简要说出这种情景为什么会让你联想到所写的古诗。（ 答： ____________
（二）名著阅读（共12分）
4.阅读连环画，完成第（1） — （ 4）题。（共8分）
4分）
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（1）结合连环画的内容，推断 A处的人物是 。 （2分） （2）阅读第9副画，简要写出当年曹操厚待“将军”的事例。（
2分）
答： __________
（3）从连环画的内容来看。曹操是在 战败之后落荒而逃的。（只填序号）（
2分）
A.官渡之战
C.赤壁之战
B.夷陵之战 D.徐州之战
（4） “批评”是一种传统的读书方法，是用简洁的语言在文中空白处写上点评或注解的内容，表达自己的 阅读时的体会和思考。毛宗岗对曹操的“三笑一哭”批注道：“宜哭反笑，宜笑反哭，奸雄哭笑，与众不 同。”请你结合对《三国演义》中曹操的了解，谈谈如此批注的依据（ 答： __________
5 .阅读《红岩》，完成第（1） -（2）题。（4分）
（1）在白公馆，面对徐鹏飞给出的选择，成岗朗诵了《我的“自白书”》。结合诗歌内容，可以推断成岗 朗诵时候的情绪是（2分）
A.恬淡闲适 B.慷慨激昂 C.寂寞伤感 D.轻松欢快
我的“白皮书” 任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么“自白”， 哪怕胸口对着带血的刺刀！ 人，不能低下高贵的头，
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2分）
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只有怕死鬼才乞求“自由”。 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！ 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇。 这就是我 ------ 一个共产党员的“自白
高唱凯歌埋葬蒋家王朝！
（2）请结合上面的诗歌或《红岩》的内容，说说你做出以上推断的理由。（ 答： __________
二、文言文阅读。（共10分）
2分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？
范仲淹《岳阳楼记》（节选）
自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣. ? ? ?。宋有仲淹诸贤无愧乎此。仲淹初在制中①，遗宰相书，极 论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈②数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类 如是乎！考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器③，足任斯责，使究其所欲为， 岂让古人哉！ ”
------- 《宋史范仲淹传》（节选）
【注】①｛制中｝居丧期间。②｛昭烈｝刘备的谥号，指刘备。③｛器｝才干，指治理国家的才干。 6 .解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）吾谁与归 （2）生平事业备.
归： 见于是备：
2分）
7 .下列语句中加点词意思相同的一项是（
A.后庙堂之高
8 .是进亦忧 C.尽行其言 D.足任斯责
不可久居. 类如是乎 复行数十步
故天将降大任,于是人也
9 .用现代汉语翻译下面的语句。（2分） （1）不以物喜，不以己悲 翻译： ______________ （2）遗宰相书
翻译： ______________
10 请用“/”给文中画线句子断句。（只断一处）（ 宋有仲淹诸贤无愧乎此
11 .结合【甲】【乙】两段内容，写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。（ 答： __________
三、现代文阅读。（共40分）
（一）阅读《等待春天的八H^一道笔画》，完成第 11-15题。（共14分）
2分）
2分）
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2020届北京市朝阳区中考一模语文试题(有答案)(已审阅)
