南郊镇中心幼儿园安全教育备课表
洗手 内容 正确洗手 月份 十二月
教师 贾玲燕 活 动 过 程 时间 2020.12.16 班级 中班 活目动标： 1、了解洗手的重要性，知道饭前、备注： 便后或手脏时要洗手。2、掌握七步洗手的正确方法。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。 重难点分析：了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。掌握七步洗手的正确方法。 活动准备： 1、人手一块小毛巾，洗手液或香皂若干。2、故事《小熊豆豆生病了》。3、正确洗手方法的图片。 活动过程： 一、游戏“手指歌”导入活动。“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？” 二、二、听故事《小熊豆豆生病了》。1、老师引导语：“今天，老师给小朋友们讲个故事。” “小熊豆豆可顽皮了，整天爬上爬下，弄得小手可脏了！……” 2、 老师边做手势表演边讲故事，小熊豆豆为什么会肚子疼呢？它应该怎样做呀？ 3、引导孩子们联系自己的实际进行交流。 提问：你们的肚子疼过吗？为什么会疼呢？ 我们应该怎么做呢？ 4、小结：洗洗小手讲卫生。 三、 设计问题，引导孩子们观看相关图片，学习洗手的正确方法。 1、调动孩子已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的”。 2、出示洗手图片，引导孩子们观察画面，了解洗手的正确方法。 画面上的小女孩在干什么？ 她是怎样做的？咱们也来学一学吧！ 3、老师和孩子们共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子——冲手——搓香皂——搓手心、手背、
手指——冲水搓洗——擦手。 4、引导孩子们边说儿歌边做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法。 5、老师和孩子们谈话交流：“我们什么时候该洗手？” 四、 四、 让孩子们实际练习，洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的正确方法。 老师引导：“现在已经是否吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗得最干净。” 在实际练习中，老师引导孩子边说儿歌边洗手，指导孩子正确的洗手方法。 活动五、 勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活反思 各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养
幼儿养成良好的卫生习惯。
中班洗手教案 - 图文
