《小小的船》第二课时教案设计

《小小的船》第二课时教案设计

《小小的船》第二课时教案设计 （一）教学目标： 1、认知目标：

学习尖、只2个生字，及新偏旁小字头。理解课文中蓝蓝、闪闪、弯弯等词语的意思。能用我看见的句式说话。 2、技能目标：

培养学生的想像力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。 3、情感目标：

培养学生欣赏大自然美丽景色的情趣。 （二）教学重点： 学会正确流利地朗读课文。 （三）教学难点：

理解弯弯的月儿小小的船的意思。 （四）教学准备：

课件、轻音乐的磁带、学生准备画画的工具、本课生字 （五）教学过程： 一、复习旧知识

1、认读生字。（做找朋友的游戏）

T：小朋友已经和许多生字结为好朋友了，能找到你的好朋友介绍给在坐的各位老师认识吗？

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S：行！

众S：找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。（众学生边拍手边唱，点几位学生上讲台找朋友）

S1：船轮船的船，左右结构舟字旁。船就是我的好朋友。 众S：船轮船的船，左右结构舟字旁。船也是我们的好朋友。 S2： 众S：

T：小朋友真不错，把你的朋友介绍给大家认识了。 二、整体感知课文

1、小朋友表现这么好，汤老师带大家去一个地方。请小朋友闭起眼睛。（课件出示晴朗的夜空图，星星在闪烁。同时教师钢琴弹奏《闪烁的小星星》）

2、可以睁开眼睛看看，我们来到了哪里在这里你看到了什么（请学生自由说）

（随机可以理解闪闪的这个词语。）

3、一起唱《闪烁的小星星》学生可以自编动作 三、学习课文内容

（一）、学习课文第一句弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

1、满天都是小星星多美啊！可是，好象缺了点什么（ 点击课件夜空中出示一轮圆月）有时候月亮是这样的。（再点击课件

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夜空中出示一弯新月）有时候月亮又是这样的。 课文中的月亮是哪一个？ （随机教学弯弯）

（1）我们也画一个弯弯的月亮。（师生一起画）

（2）画出了弯弯的样子了吗（师可以拿个别学生的画进行展示）你发现了没有，弯弯的'月儿有什么特点 （3）学习生字尖。 A、读音jian 告诉是一个三拼音。 B、上下结构。新偏旁小字头

C、看着老师书空，自己学着进行书空。在作业 本上写上两个尖字。

（4）弯弯的月儿两头尖，请在在月儿尖的地方写上一个尖字。 2、请你说说看在我们的生活中还有哪些东西是弯弯的？ （小桥、香蕉、小河、眼睛、嘴巴、小船） 3、瞧！（出示课件月儿与小船重叠），你想说什么？ 对了，弯弯的月儿就像小小的船！这船的两头也是？ 4、打开书本，说说你们刚才学会了哪一句话？ 5、一起读，你认为应该怎么读？ 弯弯的月儿/小小的船， 小小的船儿/两头尖。

我们在读课文时要做到声音响，不丢，不加字，字音要准确。

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