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幼儿园组织与管理题库

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19、效益原理

20、目标明确,办园方向性原则 21、期望理论 22、职工的脱产培训 23、教师编班

五、简答题

1、教育行政有哪些功能?

2、简述设置幼儿园组织机构的意义。 3、简述幼儿园规章制度的意义。

4、在幼儿园的实际管理活动中,园长要处理好哪些关系? 5、谈谈目标的激励作用对于管理者的启示。 6、简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。 7、谈谈制订管理目标体系的具体步骤方法。

8、为保证目标的顺利实施,园长应注意着重抓好什么方面的工作? 9、管理实行过程中,应注意哪些普遍性问题? 10、在幼儿园的管理过程中,应如何认识检查的作用? 11、园长选择领导方式应考虑哪些因素? 12、简述园长的主要领导工作。

13、试阐述对教职工队伍进行科学的管理的必要性。 14、简述科学管理教职工队伍的意义。 15、简述双因素论对管理的启示。 16、简谈园长怎样合理选聘和安排使用人?

六、分析论述题

1.对怎样贯彻执行园所规章制度谈谈你的见解。 2.幼儿教育的根本功能。

3.怎样贯彻目标明确,办园方向性原则?

4.谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法的看法。

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5.一个优秀的园长应具备哪些素质条件?你认为园长应如何适应市场经济条件下幼儿园管理的现实要求?

6.论述幼儿园人员管理的内容及方法。 7.谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识? 8.论述我国幼儿园管理的基本原则。

《幼儿园组织与管理》练习题参考答案

《幼儿教育管理学》练习测试题库参考答案

一、单项选择题

CABCC AABAB DCADD BADDA CACBD AADBB CABAD ACA

二、多项选择题 A B B C ACD ABCD BD ABCD ABCD ABCD BC ABCD ABCD AB ACD ABCD ABCD ABCD

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ABCD AD

三、填空题 1、幼儿 2、发展型管理 3、《科学管理原理》 4、韦伯 5、威廉·大内 6、学校 7、教育部

8、《幼儿园管理条例》;《幼儿园工作规程》 9、《奏定学堂章程》或者癸卯学制 10、4

11、孩子;家长 12、管理效能 13、德鲁克 14、自我控制 15、戴明 16、实行 17、戴明环 18、计划 19、保教工作 20、园长 21、工作;人 22、非权力性影响力 23、协作型 24、调动人的积极性 25、马斯洛

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26、积极性 27、赫茨伯格 28、弗鲁姆 29、定期检查 30、总务工作 31、勤俭节约

32、严加管理;争取支持

四、名词解释题

1、

学前教育行政

指国家的中央政府及其组成部门,对学前教育事业的立法、组织督导、评估,通过多种行政管理行

为,引导和宏观调控国家学前教育事业的发展,既为人才素质的培养打下基础,又为广大家长、家庭、社区提供良好的社会公益服务,实现学前教育的教育性和福利性双重任务。

2、教育制度

教育制度是指建立并维持教育机构正常运转的种种规范,它们规定着教育机构的职责、权限和机构内的人员与岗位责任等,一般以教育方针、政策及具体的法规、章程、准则等体现出来。

3、学前教育法规

学前教育法规是学前教育法律与规章的合称,它是学前教育行政机关为该系统的组织运作需要而制定的各项规定。

4、学前教育管理的社会化

学前教育管理的社会化,主要是指对学前教育的认识、投入、管理支持由主要依靠国家政府和教育机关,而拓展及更广泛的社会行业和人士,在保持学前教育原有的教育功能基础上,充分发挥出其含有的社会服务职能。

5、幼儿园组织机构

幼儿园组织机构是按幼儿教育目的和程序而组成的相互合作的层次、部门和个人所构成的系统。幼儿

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园组织机构的设置是为集体幼儿的全面发展教育而做的,工作人员有系统的安排。

6、幼儿园规章制度

幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。

7、幼儿园管理方法

幼儿园管理方法是实现幼儿园管理目标,开展管理活动所采用的各种手段、措施和途径等的总和。幼儿园管理方法受一定的管理思想和管理原则的指导,并于园所各项管理工作的内容相适应。

8、幼儿园的教育目标

幼儿园的教育目标是指要把教育对象即儿童培养成什么样子,反映的是人才培养的质量规格要求。

9、目标管理

所谓目标管理就是指:组织中的最高领导层根据组织面临的形势和社会需要,制定出一定时期内组织工作所要达到的总目标,然后层层分解各部门主管人员以及每个组织成员形成一套目标体系、各部门各层成员均根据适应于自己层次的目标去采取措施、保证落实,并且把目标完成的情况作为各部门或个人考核的依据。

10、管理过程

管理过程是指管理者指挥本组织内的成员,为达到预定目标,进行有计划、有步骤的共同活动的客观程序。

11、戴明环

美国管理学家戴明提出,一切有过程的活动,如生产活动、科学研究等,都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这四个词的英文字头分别为P、D、C、A,因此管理过程被认为是由PDCA构成的整体、连续循环的过程。这种认识获得了广泛的认同,被称之为“戴明环”管理过程。

12、专制型领导方式

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