《汽车文化》教学大纲
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门必修的职业基础课程。 其
任务是：传授汽车常识，普及使用维修知识，激发专业兴趣和爱好，提高学生对 汽车的鉴赏能力， 促进职业意识形成。 通过学习，
学生可了解汽车的发展历程和 未来发展趋势，
接触到与汽车和汽车工业相关的各方面内容， 为专业课的学习打 下必要的基础。 因此，
本课程是一门科学与人文融合的专业入门课程， 是一门概
括了汽车运用与维修专业主要课程精要的导学课程。
二、课程教学目标
汽车文化课程以基础的、 宽泛的、
与学生日常生活联系紧密的汽车知识为载
体，进一步提高学生的专业素养，培养学生对专业的兴趣。
通过本课程的学习，学生将进一步拓展汽车知识视野，养成积极、负责、安
全地运用汽车的意识，发展行动能力和职业规划能力，为迎接未来社会的挑战，
提高生活质量实现终生发展奠定基础。 通过本课程的学习， 了解汽车的发展历史、 工业概况、
生产过程和一些最新的科技成果， 能认识汽车对人们日常生活及社会
的正反两方面的影响；了解汽车运动、著名车展、未来汽车发展趋势；懂得欣赏 汽车车标、 汽车外形与色彩； 了解汽车基础知识， 会识别汽车的类型、 产品型号、 代码；
了解汽车品牌与车型文化， 初步具有理解汽车品牌文化的能力； 能按相关
环保政策与法规，从事汽车专业的工作。
三、教学内容结构
教学内容由校内教学模块与校外企业参观学习两个部分组成。 1
、教学模块需要完成教材的所有内容的学习，教学时数为 48 学时。 2
、校外企业参观学习可通过组织学生到汽车制造厂、汽车修理厂及汽车 4S
店参观学习，教学时数为 24 学时。 3
、课程总学时数不少于 72 学时。
四、教学内容与要求 教学模块
教学单元
教学内容
教学要求与建议
向用户 介绍汽车 发展史， 提高客户 的购车欲 望
汽车发展史
结合互联网查询的资料， 使学生对汽车发展历 史有一定的感性认识：
了解汽车百年史话、 汽车之最、 汽车技术发展 的 6
个里程碑、 世界十大汽车城史、 名牌汽车故 事。 车迷天地
通过组织学生观摩汽车拉力赛、 F1 比赛、参 观车展等活动：
汽车文化教学大纲
