第六章 物质的物理属性（复习）学习任务单
学校： 班级： 姓名： 学习目标：
1. 知道质量的概念及其单位。 2. 会用托盘天平测量物体质量。 3. 会用量筒测量液体和固体的体积。
4. 理解密度的概念，能用密度公式进行简单的计算。
5. 会用密度知识解决简单问题、解释生活中一些与密度有关的物理现象。
学习重难点：
质量、密度的测量及其知识应用
学习过程：
学习任务一：复习质量及测量
1. 质量 定义 物体所含________的多少叫做质量。用字母____ 表示 国际单位：______(符号______)，常用单位：t、g、mg 单位 1 t＝______kg, 1 g＝______kg, 1 mg＝______kg 在下划线上填上合适的单位: 常见物体一名成年人的质量约：65______ 大致质量 一个苹果的质量约：200_____ 一只鸡蛋的质量约：50_____ 质量是物体本身的一种______，不随物体的________、________、性质 ________、________的改变而改变。 生活常用：案秤、台秤、 . 测量工具 实验室常用：__________ 2.质量的测量工具：托盘天平 ①看：观察天平的______和_______________； ②放：把天平放在水平台上，将游码拨到标尺 左端的________处； ③调：调节横梁右端的________，使指针对准分度盘中央的刻度线处； 使用④测：把________放在左盘，________放在右盘，用______向右盘加减方法 砝码，最后调节______，使横梁重新保持平衡； ⑤读：右盘中砝码的 加上 ，就是被测物体的质量 ①用天平测量物体的质量时，待测物体的质量不能超过天平的____ 注意__。向托盘中加减砝码时应_________； 事项 ②天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿物品或化学药品直接放在天平的托盘里，不准用手_ ___。
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③称量过程中不能调节 ____ ___ 直接测量：固体质量 测量间接测量：液体质量(质量差法)、 分类 微小质量(累积法) 学习任务二：复习密度及测量
3.体积测量工具的使用 名称 量筒、量杯 用途 测量液体体积(可间接地测固体体积) 使用方量程、分度值 法 “看” 单位：1毫升(mL)＝ cm3 ＝ m3 1升(L)＝ dm3＝ m3 “放” 放在水平台面上 “读” 读数时，视线应与液体 相平 4.密度 定义 某种物质的物体，其 与 的比值，叫密度，用符号 表示 公式 国际单位： （符号： ） 单位 常用单位：克/厘米3（符号：g/cm3） 一种物质的密度与物质的质量、体积、形状有无关基本密度是物质系？ 。 性 质 的一种属性 水的密度是 。 表示意义： 。 6. 密度知识的应用 序号 应用 原理 1 求不易直 接测量物理的质量 求不易直 接测量物体的体积 鉴别物质 2 3 学习任务三：复习物质的物理属性
7. 写出你所知道的物质的物理属性
学习任务四：练习巩固：
一、选择题：
2
1. 下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A.将铜条拉成铜丝质量变大 B. 水结成冰后，体积增大，质量也增大
C. 将铁块从20℃加热到70℃后，铁块的质量不变 D. 将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的 2.一个正常发育的中学生的质量大约是（ ） A.45t B.45kg C.45g D.45mg
3.小明用已经调节好的天平测量物体质量，他在增减砝码后发现指针略偏在分度盘中央刻度线的左侧，这时他应该（ ）
A.把横梁右端的平衡螺母向右移动 B.把横梁右端的平衡螺母向左移动 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.移动游码
4.铝合金具有坚固、轻巧、易于加工等优点而成为众多现代家庭封闭阳台时的首选材料。下列铝合金的物理属性中，与选择这种材料所需要考虑的因素无关的是（ ）
A.密度较小 B.硬度较大 C.导电性较好 D.延展性较好 二、实验题：
5.小华过节回姥姥家看望姥姥.姥姥给小华一块金属说在100多年前，曾是一种稀有的贵重金属，被称为“银色的金子”。小华很好奇想知道它是什么材料做成的？他用天平和量筒进行了实验测量，结果如图1所示.请你根据实验结果并结合表一进行分析判断，完成表二中的内容.
图1 表一
表 二
三、计算题：
6.用密度为7.9×103kg/m3的铁做成的实心球，体积为0.5×10-3m3，则该金属球的质量是多少？
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八年级下册物理第六章物质的物理属性(复习) 导学案
