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中国心理卫生协会
中国心理卫生协会 大学生心理咨询专业委员会 第十二届全国大学生心理健康教育与咨询 学术交流会会议通知（第二轮） 2019 年是我国高校开展心理健康教育工作的第三十周年， 也是中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会成立的第二十五周年。 为贯彻落实教育部党组关于加强改进大学生心理健康教育工作的新要求， 汲取中国传统文化中具有丰富内涵的心理健康教育思想， 融合西方高校心理健康教育工作的有关做法， 及时总结三十年来我国高校心理健康教育发展的经验，从世界眼光、 中国情怀、 时代特征三个维度来谋划探索中国大学生心理健康教育的工作体系， 中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会决定举办第十二届大学生心理健康教育与咨询学术交流会。
本次学术交流会由北京航空航天大学承办， 北京高教学会心理咨询研究会和北京高校心理素质教育工作基地协办。
一、 会议主题 中国特色的大学生心理健康教育 会议设立三个分主题：
1. 中国优秀传统文化与高校心理健康教育 基于中国文化的心理咨询技术研究 中国优秀文化中的积极心理学思想研究 具有中国特色的大学生心理咨询理论研究 2. 大数据时代的中国高校心理健康教育 新媒体下中国大学生心理健康教育方式研究 移动互联网时代的中国大学生心理危机预防与干预研究 国外大学生心理健康
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教育发展与中国高校心理健康教育发展研究 3. 中国高校心理咨询专业伦理及其督导 中国精神卫生法与不同形态中的专业伦理研究 中国大学生心理咨询中遭遇的伦理议题 专业伦理督导与中国高校心理咨询专业化 二、 会议主要内容 本次大会已邀请美国 Anne M Slocum McEneaney、 韩国柳东秀教授、中国台湾王智弘教授、 中国香港岳晓东教授和国内著名专家樊富珉教授、俞梦孙院士、 马建青教授、 马弘教授、 刘晓明教授等在大会上做 3 个主题报告和 6 个专题报告， 会议将举办 12 个分论坛、 26 个会中工作坊和 5 个会后工作坊。
时间 内容 5 月 27 日全天 报到 召开副主任委员会议， 研究审核大会议程和委员会委员调整事宜、审定本届大会先进集体与先进个人表彰名单等 5 月 28 日 09： 00-12：
00 大会开幕式和主题报告 中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会工作报告（王建中理事长） 华人心理咨询专业的发展方向－以含摄文化的心理咨询作为心理咨询本土化的重要策略（ 王智弘教授） 东方咨询模式的开发（ 柳东秀教授） 伦理-助人专业的必修课（樊富珉教授） 5 月 28 日 14： 00-17：
00 大会专题报告 中国文化与东方心理咨询模式的建构（刘晓明教授） 中国高校心理咨询、 心理健康教育发展 30 年回顾 （ 马建青教授）灾后心理危机干预工具包的开发和功能（ 马弘教授） 中
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国大学生心理咨询事业 30 年的发展成就、 机遇与挑战（ 岳晓东教授） 和心理学家共同探讨健康原理（ 俞梦孙院士） 阳光自杀学生状况识别与处置--不同状态学生的分析与对应策略(方新教授) 5 月 27 日 19：
30 5 月 28 日 19： 00-21：
30 会中工作坊 SGS 结构式团体督导的特点与实施步骤（ 樊富珉教授） 当事人中心取向心理咨询的督导（桑志芹教授） 心理咨询基本功：
你需要怎样培养个人的咨询能力（ 岳晓东教授） 催眠与觉醒---催眠理论与技术的心理学思考（ 孙时进教授） 道德经与大学生心理健康（ 李虹教授） 心理咨询的道与术（ 格桑泽仁教授） 大学生领导力系列培训结构式团体咨询模（ 刘善惠教授） 依恋的团体辅导（ 张焰教授） 高校朋辈互助咨询员队伍建设与专业培训（ 施钢主任） 大学生人际交往扇面咨询模式（FCM） （ 赵颖教授） 内观疗法（马莹教授） 三难冲突：
当中国文化遇到西方咨询伦理对华人世界第一起 咨询伦理投诉案的反思与解读（ 徐凯文教授） 5 月 29 日 09： 00-12：
00 学术分论坛 基于周易思想的心理咨询理论研究（杨文圣教授） 正念教育：
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应用与展望（ 刘兴华教授） 积极心理学融入大学生心理健康教育的必要性探索（ 金宏章教授） 精神分析中的性（ 刘华清教授） 新时期下大学生心理健康标准的研究（ 桑志芹教授） 中美高校心理健康服务比较：
以加州大学伯克利分校为例（ 刘明波教授） 构建全方位心理健康知识普及体系（ 章劲元主任） 一个临床精神专家看医校合作： 困惑 误区 理解（ 田成华教授） 5 月 29 日 14： 00-17：
00 会中工作坊 阴阳辩证疗法（ 郑日昌教授） 一次单元心理咨询模式（ 王智弘教授） 一种全新的咨询模式：
焦点解决模式在高校的运用（ 马建青教授） 心理剧在一对一咨询上的运用（ 游金潾教授） 心理剧在学校班级工作中的应用（ 桑志芹教授） 大学生精神障碍的识别与应对（ 唐登华教授） 叙事治疗的特殊意义事件(李焰教授) 正念之道：
理解与体验（ 刘兴华教授） 韩咨询非结构式团体（品尝课）（ 柳东秀教授） 基于选择理论的咨询策略运用（ 金宏章教授） 荣格积极想象与释梦工作（ 冯建国教授） 心灵的回归之旅箱庭疗法（ 赵会春副教授） 5 月 30 日 09： 00-12：
00 参观 11 所北京高校心理素质教育与咨询中心 5 月 30 日 14： 00-16：
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30 各地经验交流、 表彰先进、 大会闭幕式 5 月 31 日至 6 月 2 日 会后工作坊（见附件 2：
会后工作坊主题及报名要求） 特别说明：
1. 为 了 促进高校心理健康教育的 专业化建设， 本次学术会在会后（ 2019 年 5 月 31 日 至 6 月 2 日 ） 举办 5 个高水平的会后工作坊。 详细信息请见附件：
会后工作坊主题及报名 要求。
2. 会中工作坊采取自 愿报名 和大会邀约的方式确定主题。 如果参会代表有意在会议期间就某一主题举办工作坊或专题报告， 请将您的个人基本情况、 工作坊或专题报告主题和内容提要（ 不少于 100 字）， 在 4 月 20 日之前发送到大会专用邮箱（ counselling@263. net. cn）。
若您拟做的工作坊主题被选中， 会务组会联系您说明时间安排等事项。
3. 上表仅列出会中工作坊和学术分论坛的主题和报告人为例， 大会工作坊和分论坛的最终主题和报告人以最后会议手册为准。 三、 会议报到地点 北京航空航天大学如心会议中心 四、 大会论文 1． 评选优秀论文和优秀论著 本届学术交流会将由会务组组织专家评选优秀论文和优秀论著， 公开出版优秀论文集。 优秀论著或本次大会优秀论文评选每人限 1 项（本/篇）。
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