小学教育学考试试题14
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分)
1．20世纪早期，我国教育家（ ）改造了杜威的思想，提出了“生活教育”理论， A．蔡元培 B．陶行知 C．杨贤江 D．陈鹤琴
2．（ ）提出了教育的“三个面向”。 A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛
3．小学阶段的儿童处于（ ）。 A．幼儿期 B．儿童期 C．少年期 D．青年期
4．在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的（A．顺序性 B．阶段性 C．差异性 D．不平衡性
5．教师最基本的权利是（ ）。 A．管理学生权 B．民主管理权
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C．教育教学权 D．科研学术活动权
6．教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是（ ）。 A．管理者
B．学生学习的促进者 C．教学的研究者 D．课程开发者
7．我国保护少年儿童利益的专项法律是（ ）。 A．《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》
D．《中华人民共和国义务教育法：》
8．教师忠诚于人民教育事业的具体表现是（ ）。 A．爱岗敬业 B．热爱学生 C．为人师表 D．团结合作
9．我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。 A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动力价值学说 D．关于人的全面发展学说
10．当代中国教育的导向思想是（ ）。 A．素质教育 B．应试教育
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C．普通教育 D．特长教育
11．国家教育行政部门根据教育目的和不同类型学校的培养目标制定的关于学校教学和教育工作的指导性文件是（ ）。 A．课程计划 B．教科书 C．课程内容 D．教育目的
12．在构成智力的各要素中（ ）是核心要素，是衡量一个人智力高低的主要标志。 A．想象力 B．创造力 C．观察力 D．思维能力
13．下列属于综合课的是（ ）。 A．语文 B．音乐 C．历史 D．自然
14．学生在教师指导下就某个认识问题交换看法、互相启发以获取知识的一种教学方法是（ ）。 A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．参观法
15．遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一程序的教学模式是（ ）。
A．传递→接受式 B．引导→发现式 C．自学→辅导式 D．示范→模仿式
16．德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用。 A．关键 B．导向 C．基础 D．重要
17．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。 A．道德情感 B．道德认识 C．道德意志 D．道德行为 18．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A．陶冶教育法 B．实际锻炼法
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