广东省韶关市《幼儿教育通用知识》教师教育招聘考试最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 参观法最主要的特点是（ ）。 A、学生亲自动手，手脑并用 B、锻炼学生的实际工作能力 C、理论联系实际D、突破时空障碍【答案】C
2. 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）。
A、深化课堂教学 B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长 D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力【答案】C
3. 教学是学校教育工作的（ ）部分。
A、主体 B、客体 C、中心 D、范式【答案】A
4. 我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。 A、陶行知B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培【答案】D
5. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（ ）。 A、消退B、刺激比较 C、刺激泛化 D、刺激分化【答案】C
6. 智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）。 A、原型定向B、原型操作 C、原型操作 D、原型内化【答案】D
7. 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（ ）。 A、奥苏贝尔B、桑代克 C、布鲁纳 D、斯金纳【答案】A
8. 决定教育领导权的是（ ）。 A、生产力B、科学技术 C、政治经济制度 D、文化【答案】C
9. 课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成 的一种（ ）能力。
A、综合素质 B、综合反馈 C、综合经验 D、综合心理【答案】D
10. 《中华人民共和国教师法》自（ ）起施行。《中华人民共和国教育法》是 1995 年 9 月 1 日起实施. A、1994 年 1 月 1 日B、1994 年 9 月 10 日 C、1993 年 11 月 1 日 D、1995 年 1 月 1 日【答案】A
1 / 8
11. 在整个中学阶段，学生品德迅速发展，处于（ ）形成时期。 A、情感 B、意志 C、个性 D、伦理【答案】D
12. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（ ）。 A、教育B、环境 C、遗传 D、主观努力【答案】B
13. 以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）。 A、课程标准B、课程计划 C、教材 D、教科书【答案】A
14. “探究训练”策略提出者是（ ）。 A、萨奇曼B、布鲁纳 C、赫尔巴特 D、多尔【答案】A
15. 在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。 A、灵活性 B、独创性 C、发散性 D、流畅性【答案】D
16. 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。 A、有意义接受学习B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习【答案】A
17. 教育发展的规模和速度主要是由（ ）因素决定的。 A、政治 B、经济 C、文化 D、人口【答案】B
18. 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。 A、习俗水平B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平【答案】A
19. 德育的体谅模式形成于 20 世纪 70 年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。
A、科尔伯格 B、班杜拉 C、皮亚杰 D、彼得?麦克费尔【答案】D
20. 常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）。 A、思维定势B、原型启发 C、功能固着 D、酝酿效应【答案】C
二、多选题
21. 测验的质量指标主要包括（ ）。 A、信度B、难度 C、效度 D、准确度 E、区分度【答案】ABCE
22. 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（ ）四个目的层次。 A、教育目的(总目标) B、培养目标 C、课程目标 D、职业目标 E、教学目标【答案】ABCE
23. 考查的基本方式有（ ）。 A、口头提问B、期中学期测验 C、检查书面作业 D、阶段学绩测验 E、期末学绩测验【答案】ACD
24. 下列属于概念教学的建议的是（ ）。 A、概念分析B、突出有关特征，控
2 / 8
制无关特征 C、正例与反例的辨别D、变式 E、比较【答案】ABCDE
25. 教师资格的条件包括（ ）。 A、必须具有丰富经验 B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【答案】BCDE
26. 文化的活动形态，具体指（ ）。
A、民族的心理素质 B、学术活动 C、艺术活动 D、思维方式 E、社会生活方式【答案】BC
27. 义务教育是一种（ ）。 A、普及性教育B、自愿性教育 C、强制性教育 D、淘汰性教育 E、选拔性教育【答案】AC
28. 教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
A、教育观 B、人才观 C、应试升学观 D、教育质量观 E、精英教育观【答案】ABD
29. 关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（ ）。
A、职业教育受到普遍重视 B、政治道德教育呈现国家主义特征 C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展 E、义务教育普遍向中等教育延伸【答案】ABCDE
30. 学习风格的构成要素有（ ）。 A、生理要素B、心理要素 C、遗传要素 D、社会性要素 E、教师要素【答案】ABD
31. 儿童个体发展的规律有哪些？（ ） A、阶段性B、不平衡性 C、顺序性D、分化与互补的协调性 E、个别差异性【答案】ABCDE
32. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。 A、 德行B、智慧 C、胆识 D、礼仪 E、学问【答案】ABDE
33. 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（ ）。 A、吸收了赫尔巴特的教育思想 B、该书以马克思主义理论为指导 C、重视智育在全面发展中的地位和作用 D、该书对我国教师产生过重大影响 E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【答案】ABCDE
34. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。 A、目的性更明确B、持久性明显发展 C、精确性提高 D、概括性更强 E、记忆性提高【答案】ABCD
35. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（ ）。 A、课程是标准B、课程是教育教学本身 C、课程是活动 D、课程是经验 E、课程是知识【答案】CDE
36. 课程是经验的观点具有的特点是（ ）。 A、课程从学习者角度出发设计
3 / 8
广东省韶关市《幼儿教育通用知识》教师教育招聘考试最新版
