(最新整理)北师大版六年级数学上册教学工作总结

北师大版六年级数学上册教学工作总结

北师大版六年级数学上册教学工作总结

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北师大版六年级数学上册教学工作总结

教学工作总结

本学期,我按照新课程标准的要求，结合本校的实际条件和学生的实际

情况,全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验,使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯.为了提高教学质量,体现新的育人理念,把\知识与技能，过程与方法,情感态度与价值观\的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练，强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学.

　　三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来

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听课，征求他们的意见，改进工作.

　　四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于学生作业的布置,我本着”因人而异，适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。

　　五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣.这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.

　　六、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

　　七、认真搞好期末总复习.本学期的复习，有相当的份量,内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习,同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得,个个过关.

八、存在的不足和今后努力的方向 .由于我的教育教学经验不足，需