一、想一想；带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面括号里.(3分) 亮：A．光线强 B．发光 C．(声音)强；响亮 D．使声音响亮E．(心胸、思想等)开朗；清楚 F．显露；显示 1、黑夜中；只见手电筒亮了一下.( ) 2、张大爷说话的声音真洪亮.( ) 3、她心明眼亮；一下子看透了我的心事.( ) 二、把下列成语补充完整；再分类写在下面的横线上.(10分) ( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归 片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神 1、描写精神专注的：_____________________________________________________ 2、描写惨败景象的：_____________________________________________________ 3、描写气势的：_________________________________________________________ 4、描写英雄气概的：_____________________________________________________ 三、用\亲\先组六个词；再选择其中四个填空.(8分) ( )( )( )( )( )( ) 1、周总理那慈祥的笑容；( )的话语；至今还留在我们的记忆里. 2、( )的老师；我们永远不会忘记你. 3、他们俩( )合作；取得了重大的研究成果. 4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样；( )极了. 四、读句子；判断下列句子用的是哪种说明方法.(在括号里写上序号)(3分) A．列数字 B．打比方 C．作比较 1、鲸是比象大得多的动物.( ) 2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱；就像花园里的喷泉.( ) 3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸；有17米长.( ) 五、判断下列句子各用了什么修辞手法.(5分) 1、这难道是我的错吗？( ) 2、鲸的身子这么大；它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼；齿鲸主要吃大鱼和海兽.( ) 3、在半空中看长江；简直是一条白缎带.( ) 4、竹子长得要戳破天.( ) 5、当四周很安静的时候；蟋蟀就在这平台上弹琴.( ) 六、请将相关的内容连起来.(5分) 日出江花红胜火；春来江水绿如蓝 《水调歌头》 张继 姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃 莫愁前路无知己；天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼 海内存知己；天涯若比邻 《别董大》 白居易 但愿人长久；千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》高适 七、把下列诗句填充完整.(5分) 1、沉舟侧畔千帆过；___________________. 2、策马前途须努力；___________________. 3、捐躯赴国难；___________________. 4、不经一番彻骨寒；___________________. 5、___________________；俯首甘为孺子牛. 八、把下列排列错乱的句子重新排列；将序号写在前边的括号里.(8分) ( )如果在三峡截流、建坝；安上水轮机；让水力发电；那是十分巨大的动力. ( )其实；人世间并没有什么上帝；三峡只是大自然演化的一个结果. ( )人们盼望已久的日子终于来到了；1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》. ( )长江三峡不仅气势磅礴；景色秀丽；而且还蕴藏着丰富的水力资源. ( )一位美国朋友在考察了三峡之后；羡慕地说：\三峡是上帝赐给中国人的礼物.\ ( )它给中华民族送上了礼物；但也出了个难题；看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然\宝库\ ( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实. ( )三峡工程上马在即. 九、阅读理解.(31分) 风筝 在我童年的梦里；飞得最高的就是风筝. 地面上；我们扯着线跑着；天空中；风筝迎着风飞着.这些在天空中飞着的；都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样；每个人扎出来的风筝也不一样. 你看；那个样子像一顶水兵帽；后面还飘着两根飘带的风筝就是我的；因为我长大了想当海军.此刻；我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下；看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的；他想当飞行员都快想疯了.可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重；他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上. 瞧啊；一只美丽的大蝴蝶；翅膀一扇一扇的；正在空中翩翩起舞；这一定是小薇薇的巧手做的；她想像她爸爸一样；当一个昆虫学家.哟；那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣；这一定是调皮蛋小狗子的；这家伙；在地上欺负人不算；到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击；唉；威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来.我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带；在空中失去平衡；摇摇摆摆地飞不稳了. 还有；那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的.所有的风筝中；要数小音乐家根子的最棒了；那是一个大竖琴.说实话；我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子.但那不完全算他的本事；要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助；这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：\得嘟哪；得嘟嘟！\把带着鸽哨的鸽子都引来了. 最土的风筝要算芳芳的了.因为她直到现在还没有决定长大干什么；所以只好照她的头的样子做了个风筝；让她到天上去好好想想吧.哈；风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子；唉；丑死了！ 在地面上；我一边放线一边跑着.啊；每个人的童年也像是一个风筝.你在人生的道路上越走越远；手里的线越放越长；风筝也越飞越远；越飞越高. 可千万别让手中的线断掉啊；风筝；是理想的翅膀！ 1、看拼音写词语.(4分) fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 2、联系上下文解释词语.(2分) (1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽. 同归于尽：____________________________________________________________ (2)这家伙；在地上欺负人不算；到天上还要逞霸道！ 霸道：________________________________________________________________ 3、辨字组词.(3分) 碎( ) 驾( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( ) 4、给下列字加上不同的偏旁组成新字；再组词.(4分) 羽______ ( ) ______ ( ) 争______ ( ) ______ ( ) 5、缩句.(2分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！ ________________________________________________________ 6、文中为我们描写了哪些风筝？(2分) _______________________________________________________ 7、在这些风筝中；最棒的要数______；最土的是______；最美的是______.(2分) 8、\我\的理想是什么？所以\我\做了一个什么样的风筝？(2分) _______________________________________________________ 9、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2分) _______________________________________________________ 十、习作：(30分) 请以《幸福》为题；以下面任意一段文字开头；续写一篇400～500字的作文.(30分) 1、说到\幸福\二字；我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护…… 2、马克思说\奋斗就是幸福\；看到这句话；我在生活、学习中；战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前…… 参考答案：
一、答案：1、B 2、C 3、E
二、答案：惊天动地 大义凛然 全神贯注 视死如归 片甲不留 气吞山河 损兵折将 聚精会神
1、全神贯注 聚精会神
2、片甲不留 损兵折将
3、气吞山河 惊天动地
4、大义凛然 视死如归
三、答案：1、亲切 2、亲爱 3、亲密 4、亲热
四、答案：1、C 2、B 3、A
五、答案：1、反问 2、设问 3、比喻 4、夸张 5、拟人
六、答案：
七：答案：略
八、答案：2 4 6 1 3 5 8 7 九、
1、答案：风筝 帽檐 竖琴 威武 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：风筝是翅膀
6、答案：水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴. 7、答案：根子的大竖琴 芳芳的 小薇薇的大蝴蝶 8、答案：想当海军.水兵帽风筝 9、答案：略
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