部编版九年级历史下册?导学案
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第3课 美国内战（南北战争1861年---1865年）
〖知识梳理 教材感知〗
要点1 南北矛盾的加剧
1．背景：19世纪中期，美国北方已完成了工业革命，南方却以 为主，大量使用黑奴劳动。
2．南北矛盾加剧的表现：
(1)南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对 ；北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入。
(2)对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。南方力图扩展奴隶制，建立新的 ；北方主张建立 ，发展资本主义工商业。
3．焦点：南北双方的焦点问题即__________。 要点2 内战爆发和北方的胜利_
1．导火索：1860年，共和党候选人 当选为美国第16任总统。他主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。
2．爆发：南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“ ”。
3．颁布法令
(1)时间： 年。
(2)法令：颁布了 ，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了 ，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
(3)作用：这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
4．结果：1865年，南方军队投降。美国内战以 获胜告终，避免了美国分裂。 5．性质：实质上是美国历史上第二次 。
6．影响：维护了 ，废除了 ，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
7．评价林肯：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱
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戴，成为美国历史上的著名总统。
〖命题解析 基础达标〗
命题点1 美国内战爆发的原因
1. 如图漫画形象地描绘了哪一历史事件发生的背景( )
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争 C．美国南北战争 D．俄国农奴制改革
2．19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后的往往是开枪。这说明( )
A．当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 B．美国社会不稳定
C．奴隶制变成美国人向往的制度 D．种族歧视问题严重
命题点2 美国内战的过程
3. 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是( )
A．1861年“南部联盟”率先挑起内战 B．战争结果是南方取得胜利 C．1865年，林肯遇刺身亡 D．林肯发表《解放黑人奴隶宣言》
命题点3 《解放黑人奴隶宣言》
4. 林肯在签署某份文件后庄严地宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份促进人权进步的文件应该是( )
A．《全国工业复兴法》 B．《独立宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《巴黎和约》
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命题点4 美国内战的性质、影响
5. 南北战争被认为是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争( ) A．消灭了种族歧视，有利于国家团结 B．打败了南方，维护了国家统一 C．颁布了《宅地法》，满足土地需求
D．废除了黑人奴隶制，进一步促进资本主义发展
命题点5 评价林肯
6. 有人认为林肯是美国历史上迄今为止最伟大的总统，他拯救了美国。得出这一结论的主要依据是他( )
A．领导了独立战争 B．维护了国家统一，解放了黑人奴隶 C．取得了世界反法西斯战争的胜利 D．领导美国渡过了经济大危机
〖强化训练 巩固提升〗
7. 美国总统林肯曾说：“一幢裂开了的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远保持半奴隶和半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。”材料表明，林肯希望( )
A．废除奴隶制 B．维护国家统一 C．促进经济的发展 D．实现国家独立 8. 美国独立战争与美国内战对美国历史发展产生的相同作用( ) A．都确立了君主立宪制 B．都赢得了民族独立 C．都废除了黑人奴隶制 D．都促进了资本主义发展
9. 林肯写道：“事情越来越糟……终于感到了我们在我们所奉行的作战计划上已经走到了绳子的尽头。我们必须拿出最后一张牌，并且改变我们的策略，否则就要输了……”材料中的“最后一张牌”指的是( )
A．颁布《独立宣言》 B．颁布《解放黑人奴隶宣言》 C．颁布《美利坚合众国宪法》 D．进行工业革命，壮大经济力量 10. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 马克思指出：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗
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争”。
材料二 列宁诊断这场战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度，为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。
(1)材料一中的两种社会制度指的是什么？
(2)材料二中的“战争”指的是哪一次战争？这次战争的导火索是什么？
(3)此次战争对于美国有何重大历史意义？
11. 到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短的200多年时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天，让我们怀着好奇，共同步入美国历史的探寻之旅。
材料一 托马斯·潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常识》这本小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战斗。
材料二 在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带，也许会因情绪激动而绷紧，但绝不可能割断。”
材料三 一幢裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期待房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
材料四 1861—1865年，美国发生了一场关乎美利坚民族命运的战争，这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制，维护了国家统一。
【面临的危机】
(1)材料一中“北美大陆接受挑战”后一个新的国家诞生了，这个国家诞生的标志是什么？
(2)美国前任总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。他之所以能当选总统，与林肯颁布的哪部法律文件有着密切的关系？
【有力的保障】
(3)根据材料二和材料三，指出当时美国面临的问题。
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【伟大的胜利】
(4)材料一中带领北美殖民地人民勇敢战斗的领导人是谁？他对美国的主要贡献是什么？
(5)结合所学知识，谈谈材料四反映的重大事件在美国历史发展中所起的最重要的作用。
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部编版九年级历史下册美国内战.导学案
