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2015年小升初(重点中学)语文招生试题及答案

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7、下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2) A 民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。 ....

B 这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。 .... C 实现四化 ,需要各族人民同心协力地奋斗。 ....

D 他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。 ....

9、数量从\增加到\和从\减少到\,下列对二者的表述全部正确的一项是(2分)( )

A.增加了8倍,减少其9分之8

B.增加了9倍,减少了8

C.增加了9倍,减少了9分之8

D.增加到9倍,减少了8倍 11、在下面的括号里分别填进一个\叫\的同义词。(4分)

虎( ) 马( ) 犬( ) 狮( )

狼( ) 蝉( ) 猿( ) 羊( )

12、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。(3分)

地震是自然□□中对人类□□最大的□□之一。

(备选词语:危害灾难灾害) 13、读句子,回答问题。(3分)

A.这里产的蜜桔,每个只有四五十克重。

B.站在离浮雕十二三米的地方,就能将上面的人物看得清清楚楚。

(1) A句中的\四五十克\是说蜜桔重还是轻?

________________________________________________________

(2) B句中的\十二三米\是说距离远,还是说距离近?

________________________________________________________

(3)试将原句中加点的部分各改动一个字,使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。

A句改为:__________________B句改为:__________________

8、按要求完成下面的句子练习:(4)

(1)我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(修改病句)

(2)在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不够,毅力不强。(修改病句) (3)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改成转述句) (4)他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。(缩句) 8、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。(2)

下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则 例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。 ②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。 蜡烛:① ② 9 、语言积累(4)

① 不经一事, 。

②宝剑锋从磨砺出, 。

③ 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是“ 。” ④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也就迎刃而解, 真可谓

。(陆游《游山西村》) 10、语言运用(2)

平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了” ① 刘阿姨话的言外之意是 。 ② 如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢?

二、文言文阅读

(一)学者有四失

学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

注释①失: 过失,缺点 ②多:学得过多③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同 1、解释句中加点的词(2)

或失则多,或失则易, ..然后能救其失也 .2、用现代汉语翻译下列句子(1)

教也者,长善而救其失者也。

3、请你谈谈对教师作用的看法 (1)

三、现代文阅读(26)

①再过三天 ,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子( )土气点,手脚( )很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。

②清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的,就随手把它放在厅中的茶几上,像收拾一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对钱的漠视竟是一种抗争。

③第二天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是五元钱。她好生奇怪,女主人为何连续两天丢钱?她是个精细的主妇,怎么会丢三落(luò là)四的?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,翘起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气,准备找女主人论理。然而,她仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休,富态中透着几分威严,待人接物很有风度。这样体面的人,怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟,于是眉头微微的蹙起,旋即用脚把钱拨进了茶几脚下??

④晚上睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静,她想看看女主人是否来取钱。不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,把手伸到茶几脚下??这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,随后便安然上床睡觉去了。

⑤第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋里??当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃 婉转 采用启发式 你在试用期的工作表现是不错的 这应该充分肯定 可是 唉!做人起头,路正长着呢!诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点,痛改前非,我还是想留下你的!

⑥“你是不是说我捡了10元钱?” ⑦“是呀!难道你不觉得自己有错吗?”

⑧“不,我已经将10元钱还给你了!” ⑨“咦,你啥时啥地还我钱了?“ ⑩“早上7点,公共楼梯!”

⑾女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“楼梯”两个字却让她像触电一样,浑身一颤。她一时脸红语塞(sāi sài sa),十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让她看到了? ⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼,小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,左右张望,看没人在场,便赶快捡起钞票揣(chuāi duān)进怀中,根本没有想到有谁也在悄悄地测试她??

1.

在文中括号里填上合适的词语。(2)

2. 给文中加点的字选择正确的读音。(3)

丢三落( )四 语塞( ) 揣进( ) ...

3 给⑤段中划线的句子加上恰当的标点(3) 4联系短文内容回答问题。(4)

① 小保姆的日常表现(限于十个字以内)是 ② 这钱藏着一种心计,联系上下文,这里的“心计”指的是

5、女主人对小保姆接连三次“测试”,小保姆的表现是:(6)

第一次 第二次 第三次 6、女主人“脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦”的直接原因是 ,根本原因是 。(4) 7

、题目“试”蕴含两层含义,仔细读文章,说说这两层含义分别是什么?(4)

四、作文(30)

社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在怒

火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心??请以“学会 ”为题,写一篇记叙文。

参考答案

一、基础部分

1、聪慧 精明 深刻 修养 善辩 )

2、cuǐcàn jǔju? tiàomǐ liaqia jiěpōu kǒngha juajiàng mányuàn 3、 màn 漫不经心 慢条斯理 满 山遍野 轻歌 曼 舞 火势 蔓 延 天真烂 漫 临窗布 幔 嘲笑 谩 骂 4、A 暇 心 B 异 尤 荟 C 辍 财 5、① c ② a ③ a

6、 健康 震撼 缓缓 惊叹 7、 d

8、(1)洗劫并烧毁

(不够(删除)不强(删除)

(3) 周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 (4) 他把大鲈鱼拖上了岸。 8、略

9、①不长一智。 ② 梅花香自苦寒来 ③ 天下谁人不识君”。” ④ 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 10、

① 你浇花把我的被单弄湿了。

② 答题要点:突出“幽默” 、要“真诚”即可给分 例:刘阿姨,对不起 ,下次浇花的时候我一定会注意,再也不会给你的被单锦上添花了。

二、文言文阅读

(一)学者有四失

1、或失则多,或失则易, 或许是(有的人)。 ..然后能救其失也 纠正 .

2、教育的目的,就在于发扬学生的长处,纠正他们的过失。 3、全面了解学生,因材施教。

三、现代文阅读(26)

1、(虽然 )( 却 ) 2、là sa chuāi

3、当晚 , 女主人找小保姆谈话 , 像当年找科员个别谈话一样, 严肃 、 婉转 , 采用启发式: 你在试用期的工作表现是不错的 , 这应该充分肯定 。可是 。。。。。。

4. ① 样样活儿都干得挺利索 ②那主人对她的测试 。

5、 第一次 根本没有意识到是测试,把钱放到茶桌上。

第二次 怀疑并验证了测试,有所生气,把钱拔到茶桌下面。

第三次 生气并把施计,把钱放在楼梯让女主人捡,反驳女主人不尊重他人。 6、 她捡钱被保姆看到,中了保姆的计

愿意:不尊重、信任别人而羞愧

7、一是金钱测试 二是信任、品德、尊重的测试

2015年小升初(重点中学)语文招生试题及答案

7、下列加点的成语使用不恰当的一项是()(2)A民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。....B这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。....C实现四化,需要各族人民同心协力地奋斗。....D他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。....
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