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第二节地球表面形态（一） 学案
【学习目标】 1.
知识与能力目标：
① 结合实例，说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的 主要作用方式。 ② 说明外力作用的四种形式及其相互关系，尝试识别外力作用形成的不同地貌。 ③ 会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础 化过程。
④ 培养学生运用地理图表分析归纳的能力。
一一三大类岩石的转
2. 3.
过程与方法：通过给出多种地理图表和地理实例，让学生学会解决各种地理问题。 情态目标：① 激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真，求实的科学态度。
②建立内力和外力辨证统一，共同塑造地表形态的观点。
【新课标重难点】
重点：用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础 过程。
难点：地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。地壳物质循环的过程。
一一三大类岩石的转化
【课前预习】
内力作用与外力作用的比较 分类 能量来源 表现形式 相互关系 内力作用
外力作用 、内力作用——地壳运动 地壳运动 运动形态 产生地貌 相互关系 水平运动 垂直运动 三、外力作用 外力作用 形成的地貌形态 分布地区 风化作用 风力侵蚀 流 侵 水 蚀 侵 作 蚀 侵蚀 溶蚀 用 冰川侵蚀 保护原创权益?净化网络环境 -1
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_t 沉 冰川沉积 积 流水沉积 作 用 风力沉积 四、岩石圈的物质循环 岩石分类 形 成 岩浆岩 沉积岩 变质岩 【方法点拨】
2、对知识进行归纳对比
（1）内力作用及其地貌
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地球表面形态(一).
