凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
2019高三地理人教版一轮复习课时作业：2地图含答案
(限时：40分钟) (对应学生用书第243页)
一、选择题
(2018·厦门一中测试)读下列两图(莱索托为左图、安道尔为右图)，回答1～3题。
1．与右图比较，左图所示( ) A．比例尺较大，表示的范围较小 B．比例尺较大，表示的范围较大 C．比例尺较小，表示的范围较小 D．比例尺较小，表示的范围较大 2．马塞卢位于安道尔的( )
A．东南方向 B．西南方向 C．东北方向
D．西北方向
3．根据地图估算安道尔的面积约为( ) A．5000 km2
B．500 km2
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
C．50 km2 D．5 km2
1．D 2.A 3.B [第1题，比例尺＝图上距离/实际距离，图幅相同，实地面积越大，比例尺越小，从图中可看出左图表示的实际范围较大，比例尺较小，D正确。第2题，根据图中的经纬度位置可知马塞卢位于(27.5°E,29.5°S)，安道尔位于(1.5°E,42.5°N)，马塞卢位于安道尔东南方向，A正确。第3题，同一纬线上经度相差1°，实际距离约为111×cos 42°千米，图示经度差约为1/4°，东西长约20千米；同一经线上纬度相差1°，实际距离相差111千米，图示纬度差约为1/3°，南北长约30千米，可算出面积约600 km2，B正确。]
读我国南方某地等高线地形图，回答4～6题。【导学号： 92040008】 4．图示区域最大的高差可能是( ) A．350米 C．450米
B．400米 D．550米
5．图示区域中流量季节变化最小的河段是( ) A．① C．③
B．② D．④
6．某校地理研究性学习小组利用暑假调查该区域的土地利用状况，下列地点中最不适合成为宿营地的是( ) A．甲地 C．丙地
B．乙地 D．丁地
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
4．D 5.A 6.C [第4题，图中等高距为50米，最高处在图中西南角、海拔为950～1 000米，最低处在西北角、海拔为400～450米，故该区域最大高差为500～600米，则D项正确。第5题，依据河流流向与等高线凸出方向相反，可判断河流流向为自东南流向西北，则图中①河段处于湖泊下游，受湖泊调节作用较强而流量季节变化最小。第6题，夏季山区易发生暴雨洪水，为了避开洪水，宿营地不应选在谷地附近，图中丙地刚好位于谷地，故选C项。宿营地应选在地形开阔的高地上。] 读等高线地形图，完成7～8题。 7．图中隧道( )
A．穿过等高线密集区，设计不合理 B．长度大约为6 000 m C．出入口受地质灾害影响较大 D．应建成“之”字形，以降低坡度
8．图中M、N、P、Q四点高差最大的一组是( ) A．MN C．MQ
B．PQ D．NP
7．C 8.C [第7题，据图可知：图中隧道从鞍部穿过，选线合理；根据比例尺可以判断隧道长度大约为4 km左右；出入口位于鞍部的山谷地带，加之该地位于我国西南，降水集中的季节易引发滑坡等地质灾害；隧道应尽可能短，不应建成“之”字形。第8题，据
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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