2024年部编人教版语文三年级上册期中测试题
(时间:90分钟 总分:100分)
一、拼音。(17分)
1.看拼音,写词语。(10分)
chuān dài zhǔ bèi lí kāi lǚ xíng yíng jiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng qiú xiān yàn zǎo chen guī zé pīn mìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.查字典填空,你能行!(4分)
“墙”的音序是,读音是,部首是,除去部首剩
画,总笔画数是画,结构,组词( )( )。 3.多音字组词。(3分)
dá( ) jī( ) qiē( ) dā( ) jǐ( ) qiè( ) 二、字词。(23分)
1.正确分辨同音字。(4分)
wǔ hàn yáng jìng 跳( ) ( )族 飘( ) ( )爱 ( )个 流( ) 海( ) 安( ) 2.比一比,再组词。(10分)
登( ) 挑( ) 票( ) 拆( ) 冷( ) 橙( ) 桃( ) 漂( ) 诉( ) 怜( ) 3.填写合适的词语。(3分)
( )的小鸟 ( )的故事 粗壮的( ) ( )地织网 ( )地写字 费力地( ) 4.照样子,写词语。(6分) 摇头晃脑(含人体部位) 秋高气爽(填写秋天) 百发百中(含数字)
答
几
切
眉开眼笑(含“笑”字) 三、句子。(16分)
1.按要求写句子,我能行。(10分)
(1)秋天把丰收的喜讯带给了人们。(改成“被”字句)
(2)同学们在做游戏。(把句子写具体、生动)
(3)小狗怎么知道该怎么回答这些问题?(改为陈述句)
(4)花园里盛开着五颜六色的红花。(修改病句)
(5)红红的枫叶像一枚枚邮票。(仿写句子)
2.名句积累。(2分) (1)有理走遍天下,。 (2)三个臭皮匠,。
3.给下列句子选择恰当的修辞手法。(4分) A.夸张 B.拟人 C.比喻
(1)那一簇簇的花朵,就像一团团正在燃烧的火。 ((2)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。 ( (3)小鸟在枝头欢快地唱歌。 ( (4)屋子里静得连一根针掉到地上都听得见。 ( 四、回顾理解。(8分)
1.秋天来了,看到美丽的枫树,我停下脚步吟诵道:“, 。”为了明白一些道理,老师经常让我们开展辩论 比赛,并告诉我们:“。”我和哥哥参加双人 跳绳比赛,哥哥告诉我:“。”最后,我们取得了 胜利。
2.通过这几个单元的学习,我们认识了的青头、 的蚂蚁队长;认识了总也倒不了的,为不会叫
) )))
而烦恼的。 五、阅读理解。(16分)
(一)课内阅读(7分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 连松鼠 做游戏 山狸也赶来看热闹 招引来许多小鸟 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 1.在文中“ (3分) ”处填入合适的标点符号。2.用“”画出描写窗外安静的句子。(1分)
3.“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”这句话表达了( )的情感。(1分) A.高兴、欣喜 B.自豪、赞美
4.下课了,大家在大青树下展开了什么课外活动?你觉得大家可能还会进行什么 活动?请举出几个例子。(2分)
(二)课外阅读(9分)
下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去。只见青青的草晃动着叶子在向我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友们,快往上爬吧!”
没过多少时间,我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘躲在绿叶后面;有的像一群小孩子在捉迷藏;有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上,果实累累压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会咬到。
不一会儿,我们到了山顶上,大家热烈地欢呼着:“到了!到了!” 我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景,一条柏油公路穿过全城,一条大河把城区分成两半。在山脚,千里长江如一条玉带似的向东飘去,那寺庙和
2024年部编本人教版小学语文三年级上册期中测试卷(含答案)



