富县高级中学
2017届高三化学复习计划
一、复习思路与原则
1.熟悉《考试大纲》。《考试大纲》是命题的依据,是化学复习的“总纲”,要通过对《考试大纲》的学习,明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。在复习备考中,正确把握复习方向,认真研究这些能力要求的含义,结合具体实例进行针对性训练,不搞“偏、难、怪”试题,对考纲不要求的内容可以不复习,对考纲降低要求的内容不拓展,对考纲要求的容要花大力气进行复习。
2.认真研究近五年高考试卷,了解试卷的变化(注重全国卷)。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而理清复习的思路。要在高考试题的基础之上不重新材料,整合试题。
3.加强集体备课、发挥集体的力量。坚持互研组集体备课,讨论下周的课时划分,教学目的,重点难点,教学方法,作业布置,试题删减等等。主讲人要提前准备,组员要创所欲言,各抒己见,集思广益,达成共识。教学中遇到的问题随时互研,大到教法、学法,小到每一个知识点。通过相互听课学习,取他人之长,补自之短,提高教学水平和复习质量。
4.结合所选复习资料《创新设计》,复习时注重基础要突出教材。认真阅读、梳理教材,挖掘教材中实
验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等),进行深入地理解、应用,夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。注重教材章、节之间知识内在联系、规律的揭示,形成知识结构和网络。如无机元素及其化合物知识(内容多、涉及面广,往往死记硬背,不易掌握),复习时应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线,以化学基本理论作为知识网络,帮助学生理解、掌握相关内容,形成相应的知识结构和网络。即根据物质结构和元素周期表,逐一地判断某主族元素及其化合物的通性,同主族元素或同周期元素性质的递变规律;根据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还是碱性;根据离子反应发生的条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序,推测某一反应是否发生;根据化学平衡和勒夏特列原理,知道如何促进或抑制某一反应的进行等。重视高中教材中的阅读材料、常识介绍,它们往往是高考考查的盲点。
要注重化学主干知识,突出复习重点。高考要求的化学主干知识为(25条):
(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量
及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计
要注重规范、落实细节。“细节决定成败”,书写和表达的正确、规范,决定高考的成败。要加强化学用语的落实训练,充分利用课堂教学和作业练习,强化化学方程式、离子方程式书写的配平;强化有机化学方程式书写的小分子不掉;强化有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写(有的教师要求学生每天坚持书写或者默写5—10个教材上典型的化学方程式、电子式、有机反应式、官能团结构简式等,不失为一种行之有效地落实办法)。要训练培养尽量用化学语言(化学式、化学方程式)进行准确、完整、简洁地表述。要严格化学计算的步骤,要求运算准确,有效数表示规范。习题的选择要和所复习的内容匹配,难度要和学生的实际水平相吻合,以免干扰复习,浪费时间。
5、帮助学生构建知识网络,形成知识体系。建立良好的知识结构,是提高学习效率的根本。在教学过程中可以引导学生构建,也可以在许多教学辅导书查找已经归纳好的,但要将这些知识真正转化为自己的知识结构,必须让学生自己亲自参与知识网络的构建,进行分类等专题研究!
在元素化合物的复习中,首先让学生对元素周期律这部分内容要熟悉,掌握同主族元素的规律;如学习钠及其化合物的性质时,可以让学生思考,将金属钠置于空气中的最终产物是什么?涉及到几个化学方程式?尝试写出其化学方程式,这样不但能帮助学生掌握物质之间的相互转化,同时对物质的化学性质也有所了解
在有机模块复习的时候,将必修二部分知识穿插在选修五的基础之上进行复习,既有知识的系统性,又能将这一板块形成网络化,有助于学生的学习。再讲解时要贯穿整体替换的思想,帮助学生先理解最简单的有机物的性质,进而掌握官能团的性质,体现化学学科素养。
6、加强对学生语言文字表达能力的训练。通过分析近几年高考化学试题就不难发现,实验步骤的补充、实验结果及结论的评价、实验设计思路的叙述、有关问题的原因或理由表述在近几年有逐年加大的趋势。因此,我们在平时的教学及复习中,要注意对学生语言文字表达能力的培养,要训练学生能用化学学术语、准确描述化学问题,如实验步骤、实验结果及结论、实验设计思路、有关问题的原因或理由等问题。
7.加强考练和学生的学法指导。根据讲课进度,每周有讲有练,对本周复习内容的同时,要滚动考察前面复习内容,适当审批后续重点内容,特别要强调学生的纠错思想和改错意识。每一次练习或考试后,都要求学生及时反思,及时纠正,对差错做出深入的分析,找出错误根源,是概念不清、原理不明、方法不当造成的,还是非知识性的失误。对出现的差错要做记载,每隔一段时间都要进行一次成果总结,看看哪些毛病已经“痊愈”,哪些“顽症”尚末根除,哪些是新犯的“毛病”,从而不断地消除化学复习中的疑点、盲点。
二、具体复习时间安排(初步安排待讨论)见附件
2017届化学互研组
2016年5月19日
附件:2017届高三化学第一轮复习计划具体复习时间安排
第一阶段(2016年5月30日--2017年3月15日)
周次 日期 复习进度(内容纲要)(课时) 专题一:化学家眼中的物质世界 15-- 18 5月29日———— 6月25日 1.物质的分类及转化 分散系(5) 2.物质的量 物质的聚集状态(5) 3.溶液的配制及分析(5) 4.物质的量与化学计算(2) 专题三:常见的金属及其化合物 19- 21 6月26日———— 7月16日 1.钠、镁及其化合物(5) 2.从铝土矿到铝合金(5) 3.铁、铜的获取与应用(5) 1.无机化工流程(2) 专题四:常见非金属及其化合物 2.含硅矿物与信息材料(4) 3.氯、溴、碘及其化合物(5) 4.含硫化合物的性质与应用(4) 1.生产生活中的含氮化合物(4) 2.环境保护与绿色化学(3) 专题二 两种重要的反应 1.电解质 离子反应(2) 2.离子共存(2) 3.习题讲评(1) 1.氧化还原反应的基本概念(2) 2.氧化性,还原性强弱的判断(1) 3.氧化还原反应的规律与应用(1) 习题评讲(1). 1.氧化还原反应方程式的配平(2) 2.氧化还原反应的解题应用(2) 习题评讲(1) 暑假8月15日—— 补课 8月27日 1 8月28日——9月3日 9月4日 2 ———— 9月10日 3 9月11日 9月17日 4 9月18日 9月24日 5 9月25日————10月1日 月考讲评 专题五 微观结构与物质的多样性 1.原子结构 核外电子排布(3) 6-7 10月2日—15日 2. 元素周期表和元素周期律(3) 3.微粒间的相互作用力(1) 4.化学键与化学反应及物质类别的关系(2) 5.元素的综合推断(2) 专题6:化学反应与能量变化 1.焓变反应热(1) 8 10月16—22日 2.热化学方程式的书写与正误判断(1) 3.标准燃烧热和中和热、能源(1) 4.盖斯定律及其应用、习题讲评(2) 电化学 9 10月23日—10月29日 1.原电池的工作原理及其应用(1) 2.常见的化学电源(1) 3.“盐桥”原电池(1) 4.习题讲评(2) 1.电解原理(1) 10 10月30日—11月5日 2.电解原理应用(1) 3.金属的腐蚀与防护(1) 4.习题讲评(2) 11 11月6日 ——11月12日 中考及评讲(5) 专题七:化学反应速率与化学平衡 1.化学反应速率及其影响因素(2) 12-13 11月13日——11月26日 2.化学平衡常数 转化率(2) 3.可逆反应与化学平衡状态(1) 4.化学平衡的移动(2) 5.平衡移动图像问题(3) 专题八:溶液中的离子反应 1.弱电解质的电离及电离常数(2) 14-16 11月27日—12月17日 2.习题讲评(2) 3.水的电离(1) 4.溶液的酸碱性与PH(1) 5.酸碱中和滴定(1) 6.习题讲评(2) 1.盐类水解及其规律、影响因素(1) 17-18 12月18——12月31日 2.盐类水解的应用(3) 3.习题讲评(1) 4.难溶电解质的沉淀溶解平衡(2) 专题:化学实验 1.化学实验常用仪器和基本操作(2) 2.物质的检验、分离和提纯(2) 19-20 1月1日——1月14日 3.常见气体的实验室制法(2) 4.习题评讲(1) 5.化学实验方案的设计与评价(2) 6.定量实验分析(2) 7.习题课(1) 21 1月15日—21日 期末考试 专题:有机化学基础 寒假2月12日——2月241.有机化合物的分类、结构、命名(3) 2.烃和卤代烃(5) 3.醇 酚(4) 4.习题讲评及单元测试(3) 1.醛、羧酸、酯(4) 2.生命中的基础有机化学物质(3) 1-3 2月26——3月18日 3.高分子化合物(1) 4.有机合成与推断(5) 5.单元检测(2) 备注:第一阶段课时划分可根据实际情况适当调整 第二阶段2017年3月19日——5月初进行二轮复习 第三阶段2017年5月中旬至6月初进行三轮复习 三、练习命题、审题人员安排 (略)
补课 日
(完整版)高三化学一轮复习计划
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