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甘肃省岷县第一中学2018 - 2019高二历史下学期期中试题(含解析)

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学知识可知为了集中全国的物力、财力,支持红军,战胜敌人,苏俄实行了战时共产主义政策,粉碎国内外敌人的武装进攻,战胜敌人提供了必要的物质保障,保卫和巩固了新生的苏维埃政权,但是国内战争结束后,苏俄继续执行“战时共产主义”政策引发了严重的经济和政治危机,实践证明这不是一种理想的政策,一些措施不符合经济发展规律,严重损害了农民和工人的利益,使工农联盟也濒于瓦解。因此它不是向社会主义过度的正确道路,据此分析可知B符合题意,而ACD均不合题意,故选B。

考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设?战时共产主义政策和新经济政策?战时共产主义政策

19. 表1是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是\\ 国家类型 高收入国家 时间 1980年 1996年

A.国际贸易总体发展缓慢 B.经济全球化趋势加强

C.区域经济集团化削弱 D.各类国家经济发展水平差距缩小 【答案】B 【解析】

试题分析:本题主要考查学生准确解读图表信息的能力,从表格数据中可以直接得出1980-1996年间,世界上不同国家的进出口贸易均在增长,这直接得益于经济全球化的发展,所以B项表述最符合题意,A D两项含义不能由表格数据反映出来;C项说法错误,不符合史实,该时期区域经济集团化不断加强。

考点:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·全球化与区域集团化·世界经济全球化的影响

38% 40% 43% 52% 42% 52% 30% 42% 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家

20.费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发现,部分是全新的创造。”其中“全新的创造”是指 A. 强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 B. 融合阴阳家、道家以及法家思想而形成了新儒学 C. 吸收佛教和道教思想,使儒学哲理化、思辨化 D. 强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 【答案】C 【解析】

【详解】宋明理学是吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系,故C项正确。儒学强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严,故A错误;汉代儒学是融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的,故B错误;汉代以后儒学强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治,故D项错误。

21.卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了 A. 奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象 B. 专制统治致使人民贫困和遭受奴役 C. 争夺食物是人类冲突的重要原因 D. 财产私有制是人类不平等的根源 【答案】D 【解析】

试题分析:从材料中“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了”,说明平等的消失是因为一个人占据了另一个人的食粮,只有在私有制情况下才会出现这种情况,所以不平等的根源是财产私有制。故答案为D。根据材料卢梭认为奴役与贫困是在特定情况下产生的历史现象,排除A;材料没有涉及专制统治,排除B;材料是分析不平等的原因,并非分析人类冲突的原因,排除C。

考点:西方人文精神的起源及其发展·启蒙运动·卢梭的思想主张

22. 1919年7月,进步报刊《每周评论》提出:“真正的解放,不是央求人家网开一面……是要靠自己的努力,把他打破,从黑暗的牢狱中,打出一道光明来。”同一时期的《南开日刊》宣称:“只要有干涉政治的决心,不怕政府不顺从民意。”这表明当时 A. 知识阶层具有参与政府管理的意识 B. 广大民众开始拥有决定国家政策的权力 C. 进步知识分子对社会变革方式有了新认识 D. 马克思主义在中国得到广泛深入的传播 【答案】C 【解析】

试题分析:材料信息体现不出参与政府管理,故A项错误;B项说法错误,故排除;材料信息体现的不是马克思主义,故D项错误;“真正的解放,不是央求人家网开一面……是要靠自己的努力,把他打破,从黑暗的牢狱中,打出一道光明来。”“只要有干涉政治的决心,不怕政府不顺从民意。”等体现出知识分子对社会变革方式有了新的认识,所以本题答案为C项。

考点:近代中国思想解放潮流?新文化运动?知识分子的认识

23.孙中山是近代坚定的民主革命家,但他同时又说:“纯用革命手段不能完全解决经济问题。”“夫今日立国于世界之上,犹乎人处于社会之中,相资为用,互助以成者也。”在这里,孙中山主要强调的是

A. 革命是解决民生问题的主要手段 B. 民生问题解决要立足和谐互助 C. 国内各民族要平等、团结、互助 D. 以和平方式实现财富国有,国民共享 【答案】B 【解析】

试题分析:本题材料提到,“纯用革命手段不能完全解决经济问题。” “夫今日立国于世界之上,犹乎人处于社会之中,相资为用,互助以成者也。”结合所学知识可知,孙中山主

要强调的是民生问题解决要立足和谐互助。因此选B。ACD都不符合材料信息及知识,排除。 考点:20世纪以来中国重大思想理论成果·三民主义的形成和发展·内容

【名师点睛】本题考查孙中山三民主义思想相关知识三民主义由民族主义、民权主义和民生主义构成。

民族主义,反对满清专治和列强的侵略,打倒与帝国主义相勾结之军阀,求得国内各民族之平等,承认民族自决权。民权主义,实行为一般平民所共有的民主政治,而防止欧美现行制

度之流弊,人民有选举、罢免、创制、复决四权(政权)以管理政府,政府则有立法、司法、行政、考试、监察五权(治权)以治理国家。其核心观念强调直接民权与权能区分,亦即政

府拥有治权,人民则拥有政权。民生主义,其最重要之原则有两个,一为平均地权(实行耕者有其田),二为节制资本(私人不能操纵国民生计)。孙中山设想通过三民主义的实施能够

。“人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流”,进而实现国富民强、天下为公的大同社会。

24.中华人民共和国成立初期,中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到完全的排斥;但在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”而获得了更大意义上的生存空间。这反映了

A. 社会制度转型促进了文化的繁荣 B. 文学艺术事业发展受政策因素影响 C. 盲目学习苏联影响民族文化保护 D. 邓小平主持科教工作推动拨乱反正 【答案】B 【解析】

从材料中不同时期对中国传统文人画的态度的变化上看,文学艺术的发展是随着时代变化而变化的,主要体现在政治因素的影响,所以本题选择B选项。A选项错在“社会转型”上;C选项材料没有体现苏联的影响;D选项时期不对,故排除。

25.“画家以……超时空的形象组合,打破了空间界限,蕴含了愤懑的抗议,成就了史诗的

悲壮;在支离破碎的黑自灰色块中,散发着无尽的阴郁、恐惧,折射出画家对人类苦难的悲凉。”该画家所属的流派是 A. 现代主义 B. 印象派 C. 现实主义 D. 古典主义 【答案】A 【解析】

试题分析:本题考查学生分析材料的能力。根据材料的描述“画家以……超时空的形象组合,打破了空间界限……散发着无尽的阴郁、恐惧,折射出画家对人类苦难的悲凉。”可以看出这描述的是一种感受和情绪,所以是现代主义的特点,因此本题选择A选项。B选项不符合题中描述;C、D选项与此无关。

考点:19世纪以来的世界文学艺术·有代表性的美术作品·现代主义

二、综合题(共50分)

26.读图,回答问题:

请回答:

(1)图一、图二反映的中国古代中央政治制度分别是什么?其共同核心是什么? (2)根据图二,如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程,试简要说明这一工程在中央

甘肃省岷县第一中学2018 - 2019高二历史下学期期中试题(含解析)

学知识可知为了集中全国的物力、财力,支持红军,战胜敌人,苏俄实行了战时共产主义政策,粉碎国内外敌人的武装进攻,战胜敌人提供了必要的物质保障,保卫和巩固了新生的苏维埃政权,但是国内战争结束后,苏俄继续执行“战时共产主义”政策引发了严重的经济和政治危机,实践证明这不是一种理想的政策,一些措施不符合经济发展规律,严重损害了农民和工人的利益,使工农联盟也濒于瓦解。因此它不是向社会主义过度的正确道路,
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