人教新课标六年级下册美术教案-我国古代建筑艺术教学设计
我国古代建筑艺术
课 时 2课时
学习领域 欣赏*评述
教学目标 1. 知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造
型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。 2. 技能：对我国古代建筑的欣赏感受能力。
3. 情感：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。
教学重点 了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。 教学难点 对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、
类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。
教具准备 课件、课本、电脑、实物投影仪
学具准备 课本、自己收集的资料、水彩笔、图画纸 课件内容 1. 现代建筑
2. 古代建筑一处 3. 古代建筑外观 4. 建筑结构 5. 群体布局建筑 6. 群体布局建筑 7. 匾额 8. 楹联 9. 棂格 10. 4幅建筑
教学评价 1.学生自我评价
2.教师评价 3.学生相互评价
教学过程：
第（ 1 ）课时
活动一：观察建筑，点出建筑 （设计意图：了解建筑的基本特点） 1. 同学们，我们坐在什么地方？（教室）
2. 让我们来观察一下，它都有哪些部分组成？（墙壁、天花板、地面、门窗） 3. 还有什么地方有这些特点？（电影院、家… …） 4. [课件1：现代建筑]这些都叫做“建筑”。（板书） 活动二：点出本课欣赏重点 （设计意图：了解本课欣赏重点）
1.[课件2：古代建筑]同学们看这做建筑和我们现代的建筑有什么不同？（是古代的、外观不同）
2.[点题]板书：（完整课题“我国古代 艺术”） 活动三：课本欣赏
（设计意图：总体了解本课欣赏内容）
1.请同学们打开书，自由的欣赏一下课本各种古代建筑。 2.小组交流一下自己对古代建筑的感受。
3.同学们说一说自己交流的感受。（造型美丽、色彩缤纷） 活动四：欣赏外观造型
（设计意图：了解建筑的外观造型）
1.[课件2]同学们观察一下我国古代建筑的“外观造型”（板书）都是由哪些部分组成？ 2.从课本中找出答案来读一读。 板书：“屋顶 屋身 台基”
3.[课件3：古代建筑外观]说一说，各个部分的造型特点。 活动五：欣赏建筑结构
（设计意图：了解建筑结构的特点）
1. 同学们说一说我国古代建筑主要使用的材料是什么？ 2. 让我们走近古建筑找一找它的特点。[课件4：建筑结构] 3. 学生结合课本找出古代建筑的特点。 4. 板书：“立柱 横梁 斗拱”
人教新课标六年级下册美术教案-我国古代建筑艺术教学设计
