义秉初中岗位设置实施方案

义秉初中岗位设置实施方案

义秉初中岗位设置实施方案

义秉初中岗位设置实施方案

为了深化事业单位人事 制度

改革，建立健全聘用

制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市、县有关文件精神，结合本单位岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀

人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同

用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。

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二、基本原则

坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。

三、设置岗位情况

本单位设置岗位总量86个，其中：管理岗位4个，专业技术岗位78个，工勤技能岗位4个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的90.70%。专业技术主系列是教师系列。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

总数4个，占单位岗位总量的4.65%。其中：九级4个。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1.高级专业技术岗位20个，占专业技术岗位比例26%。

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（1）正高级岗位1个，占专业技术岗位比例1%。其中：四级岗位1个。

（2）副高级岗位19个，占专业技术岗位比例25%。其中：五级岗位4个，六级岗位8个，七级岗位7个。

2.中级岗位43个，占专业技术岗位比例55%。其中：八级岗位13个，九级岗位17个，十级岗位13个。

3.初级岗位15个，占专业技术岗位比例19%。其中：十一级岗位8个，十二级岗位7个。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位4个，占单位岗位总量的4.65%。其中：技术工三级2个，技术工四级1个，普通工岗位1个。

四、岗位职责 与任职条件

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