课题: 送给老师的爱 教学内 容简析 学生学 情分析 课型: 新课 任课 教师 本课属于设计\\应用领域.课本选用花做材料,利用各种彩纸,通过折,剪,插,画,贴等方法,做成各种花,从中体验设计制作的快乐. 学生天生爱花,一道学生对校园的花草进行观察,从形状,颜色等方面进行观察,获取更多的素材. 1.知识目标：通过纸做花,掌握纸做花的基本方法. 教学 目标 2.技能目标：培养血色的创造能力\\表现能力和动手能力. 3.情感目标：体验造型的乐趣,培养学生的团队意识.教学重难点 教具学具及多媒体应用 教 学 过 程 彩纸,胶水 利用身边的各种材料做花,学习掌握纸造型的基本技巧 制作过程中,合理利用材料,把握形的美观.课时 1 教师活动 学生活动 一、观察导入，激发兴趣 猜猜节日 1、教师和老师一起来做猜节日，激发学生的兴趣 师：属于你们的儿童节是在哪一天？你们知道吗？ 生：6月1日 师：嗯，儿童节是属于你们的节日，那教师节快到了，回答教师节是9月10你们知道教师节是哪一天吗？ 日 生：9月10 师：嗯，教师节是9月10日 二、观察课本的花，了解制作 观察课本的1、说说花的形状、颜色等，评价一下这些花做得怎么花，从形状和颜色等来样 进行 2、观察这些花是用什么材料制作的？ 彩纸，通过剪、贴等方法来进行 说说这些花小组相互交流，说说这些手工花与真的花有什么区别。 是用什么材料做成的 学生谈谈各自的看法。 3、教师总结学生讨论的结果 1 / 2
板书 设计 三、制作花 1、教师讲授和示范一种花的制作方法和步骤 2、学生进行分组合作制作花，教师鼓励学生大胆探索，在花的外形处理上可以突破真花的造型 3、教师巡视，鼓励学生之间的交流感受 4、学生自评、互评，评评谁做得好，哪朵花最漂亮？ 四、引导学生说说自己的老师，培养对老师的热爱之情 五、课堂小结，收拾整理 学生收拾整理课堂环境，做好清洁工作，培养学生的环保意识 教师总结 六、课后延伸 鼓励学生大胆利用身边的材料做朵花，送给自己的亲朋好友，送上一句祝福的话。 学生合作做花 说说自己的老师 收拾整理材料 课后制作花朵 送给老师的爱 课后 反思 2 / 2
一年级上美术教案-送给老师的爱 - 广西版
