《幼儿园活动设计与指导》复习题
选择：
1．社区教育和文化娱乐场所属于幼儿园教育资源中的 ( ) A.幼儿园资源 B.社会资源 C.家庭资源 D. 教育对象资源 2．问题质疑属于（ ）互动策略。
A.激励式 B.追随式 C.挑战式 D. 深化式 3．下列属于幼儿园教育活动设计的基本特征的是（ ）
A．整合性 B．创造性 C．动态性 D．生活性 3．下列属于幼儿园教育活动设计的基本特征的是（ ） A．整合性 B．创造性 C．动态性 D．生活性 4．皮亚杰认为2-7岁幼儿属于（ ）阶段。
A．感知-运动 B．具体运算 C．形式运算 D．前运算
5．强调每个学习者都能得到个体的充分自由发展的是（ ）模式。 A．时间中心 B．任务中心 C．学习者中心 D．教师中心 6．“乐于在集体重大胆回答问题，喜欢与人交谈”是幼儿园（ ）的目标。
A．中班 B．大班行 C．小班 D．婴班 7.“讨论海底世界有趣的事情”是（ ）目标。 A.表现性 B.行为 C.生成性 D.结果性
8.美国教育心理学家（ ）把认知学习分为言语信息、智力技能和认知策略三类.
A.加涅 B.皮亚杰 C.卢梭 D.杜威
9.“通过照镜子观察学习画自己的脸，能画出脸的主要部位”这一目标中，“通过照镜子观察”是 ( )。
A.行为 B.标准 C.条件 D.结果. 10.布鲁纳提出( )编排教育活动内容的主张。 A.直线 B.渐进分化 C.螺旋式 D.综合贯通
11．使儿童首先初步了解交通工具，再进一步细化掌握轿车等，建立起有关交通工具的知识网络是从（ ）入手设计和编排教育活动内容。
A．兴趣 B.经验 C.教材 D.联系
12.体验或学习活动的设计中学习情境的设计应当体现（ ）。 A.适应性、意义性、挑战性 B. 适应性、模拟性、挑战性 C.真实性、模拟性、社会性 D. 真实性、模拟性、开放性
13．下列属于幼儿园教育活动评价的基本原则的是（ ）原则。 A. 情境性 B.灵活性 C.主导型 D . 针对性
14．教师的（ ）评价过程实质上是教师对课程和教学的一个反思过程。
A.管理者 B.自我 C.同行 D.上级
15.下列属于“学习型”区角活动的是（ ）。
A.角色游戏区 B.抽结构游戏区 C.表演游戏区 D.探索区（偏重自然和科学领域）
1．下列属于幼儿园教育活动特点的是 ( )
A.生活性 B.文化性 C. 丰富性 D. 理论性
2．把幼儿园教育活动分为健康领域、语言领域、科学领域、社会和艺术领域是按幼儿园教育活动的（ ）出发划分的类型。
A.结构 B.特征 C.内容 D. 性质
3．下列属于幼儿园教育活动设计的基本特征的是（ ） A．整合性 B．创造性 C．动态性 D．生活性 4．皮亚杰认为2-7岁幼儿属于（ ）阶段。
A．感知-运动 B．具体运算 C．形式运算 D．前运算
5．强调每个学习者都能得到个体的充分自由发展的是（ ）模式。 A．时间中心 B．任务中心 C．学习者中心 D．教师中心 6．“乐于在集体重大胆回答问题，喜欢与人交谈”是幼儿园（ ）的目标。
A．中班 B．大班行 C．小班 D．婴班 7.“讨论海底世界有趣的事情”是（ ）目标。 A.表现性 B.行为 C.生成性 D.结果性
8.美国教育心理学家（ ）把认知学习分为言语信息、智力技能和认知策略三类.
A.加涅 B.皮亚杰 C.卢梭 D.杜威
9.“通过照镜子观察学习画自己的脸，能画出脸的主要部位”这一目标中，“通过照镜子观察”是 ( )。
A.行为 B.标准 C.条件 D.结果. 10.布鲁纳提出( )编排教育活动内容的主张。 A.直线 B.渐进分化 C.螺旋式 D.综合贯通
11．使儿童首先初步了解交通工具，再进一步细化掌握轿车等，建立起有
关交通工具的知识网络是从（ ）入手设计和编排教育活动内容。
A．兴趣 B.经验 C.教材 D.联系
12.体验或学习活动的设计中学习情境的设计应当体现（ ）。 A.适应性、意义性、挑战性 B. 适应性、模拟性、挑战性 C.真实性、模拟性、社会性 D. 真实性、模拟性、开放性
13．下列属于幼儿园教育活动评价的基本原则的是（ ）原则。 A. 情境性 B.灵活性 C.主导型 D . 针对性
14．教师的（ ）评价过程实质上是教师对课程和教学的一个反思过程。
A.管理者 B.自我 C.同行 D.上级
15.下列属于“学习型”区角活动的是（ ）。
A.角色游戏区 B.抽结构游戏区 C.表演游戏区 D.探索区（偏重自然和科学领域） 名词： 教育活动内容 探究式学习 师幼互动 区角活动 外部评价 鹰架教学 简答：
阐述幼儿园教育活动设计的发展性原则。 简述教育活动内容选择的原则
幼儿园非正式评价与评估的方法有哪些？并加以阐述 阐述幼儿园教育活动环境创设的参与性原则 论述：
论述我国幼儿园师幼互动现状并分析其问题。
什么是合作式学习？合作式学习的一般类型有哪些？请分别加以阐述。 论述我国幼儿园师幼互动现状并分析其问题
《幼儿园教育活动设计与指导》复习题
