30．当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、 A.争先恐后，一再请求 B.很少或从不主动要求 C.表现出犹豫的表情 D.会拒绝成为活动的首领 参考答案：A
31．自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( ) A.常常求助于别人 B.不轻易请求帮助 C.不知所措,闷闷不乐 D.很容易放弃 参考答案：7 .B
32．在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会” “我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：( ) A.自信心较强 B.自尊心较强 C.自信心一般 D.自信心较差 参考答案：D
33．以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种? A、认知动力说 B、社会性活动说 C、社会性情绪表现说 参考答案：2、B
二、填空题
34．自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。 参考答案： 强 、集中、 较差
35．管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
36．绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。
参考答案： 性急 冲动
37．活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。 参考答案： 突然性、 预期判断
38．中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。 参考答案：2、幼儿特点 活动方式 心理发展
39．教育活动的(组织)与(实施)过程，是教师创造性地开展工作的过程。
40．在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩 参考答案： 容易
41．幼儿园应为幼儿提供(健康)，(丰富)的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的(经验)。
42．自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。 参考答案： 明显特征
43．引导幼儿对周围环境中的(数)、(量)、(形)、(时间)和(空间)等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决(生活)和(游戏)中某些简单的问题。
44．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。 参考答案：自我评价、自我体验、自我控制
45．影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。 参考答案： 遗传和生理成熟、环境
46．创造性游戏主要包括_________、_________、_________。 参考答案：角色游戏 结构游戏 表演游戏
47．幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：_________，_________，_________，_________和_________、实践性。
参考答案：3、自由性 趣味性 虚构性 社会性
48．指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。 参考答案：5、游戏中的观察 教师介入游戏
49．观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。
参考答案：轶事记录 时间取样观察法 事件取样观察法 行为核查 情景观察法(情景测查法)
50．角色游戏的特点是_________、_________、_________。 参考答案：印象性 自主性 想象性
51．幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
参考答案：幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长
52．教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手 参考答案：游戏的准备工作 游戏中的观察 教师介入游戏
53．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。 参考答案：自我评价、自我体验、自我控制
54．协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。 参考答案： 大肌肉动作 小肌肉精细动作 眼手(脚)协调
55．注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。 参考答案： 短时 口吃
56．行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。 参考答案： 行为 认知 情绪
57．大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。 参考答案： 正激励 良好行为 良好行为 不良的
58．感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。 参考答案： 协调性
59．通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。 参考答案： 失落感 人际关系 家庭变故
60．家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、(平等)、(合作)的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
61．幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
62．健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
63．《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视(教育实践)，发现、(分析)、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
64．环境是重要的教育资源，应通过环境的(创设)和(利用)，有效地促进幼儿的发展。
65．幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有(自信心)；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有(同情心)；理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的(责任感)；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
66．情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。 参考答案： 安全感
67．表演游戏的特点是_________、_________、_________。 参考答案：表演性 自娱性 自创性
68．有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。
参考答案：目的 玩法 规则 结果
69．记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。 参考答案：保持、重现
70．影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。 参考答案： 遗传和生理成熟、环境
71．注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。 参考答案： 长时间集中 、 受外界
72．幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。 参考答案： 注意力缺失、 情绪障碍、 行为过度依赖
73．__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。 参考答案： 自尊心
74．受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。
参考答案： 自尊心
75．对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他们更强的上进心。 参考答案： 失败
76．幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。 参考答案： 独立意识 、 生理发育 、 小肌肉
77．如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________ 参考答案：强、 一般、 较差
三、判断题
78．要使教育能最大程度地发挥游戏的功效，利用游戏的“自由”机制很重要。( ) 参考答案：√。中公专家解析：游戏是幼儿自主自发的活动，教师只有尊重幼儿游戏的自由，才能最大程度地发挥游戏的功效。
79．荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。
参考答案：2、非
80．有别于探索行为，孩子以损害财物为乐，这种行为属于破坏性行为。( )
参考答案：√。中公专家解析：对于破坏行为的孩子，要及时制止并进行教育，否则孩子会对各种物品、甚至是人造成危害。
81．多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排名。( ) 参考答案：×。中公专家解析：严禁对儿童进行选拔和排名等活动。
82．教研组长(园长)是幼儿园教育教学研究活动的第一负责人。( )
参考答案：√。中公专家解析：园本教研是以促进幼儿全面发展和教师专业知识发展及幼儿园发展为目的，以幼儿园教育教学过程中教师面对的各种教学具体问题为研究对象，以教师为研究主体，专业人员共同参与的以园为本的实践性活动。园长是园本教研的第一责
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