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大数据背景下信息与计算科学专业实践能力培养研究
作者：安立奎 韩丽艳 来源：《科技风》2020年第03期
摘 要：信息与计算科学是一个实践性较强的专业，本文通过对大数据背景下的信息与计算科学专业的实践能力培养进行研究，设计了培养该专业学生实践能力的实施方案，为大数据时代下的该专业的新工科课程改革和实践能力培养提供支持。 关键词：新工科;数据科学;人才培养;实践能力 中图分类号：G642 文献标识码：A
信息与计算科学专业是结合计算数学、信息科学及运筹与控制技术的新兴专业。随着社会不断进步和大数据时代的来临，信息与计算科学这个专业受到了广泛关注。大数据时代背景下，信息与计算科学专业不仅要培养学生的数学基础，还要培养学生运用现代信息技术、计算机技术的能力[1-2]。目前信息与计算科学专业的学生的综合实践及动手能力不足，实际能力结构与市场需求脱离。应当加强对信息与计算科学专业学生的专业基础能力、专业应用能力和专业拓展能力的培养，为其成为一名优秀的实用型人才奠定良好基础。 1 构建丰富的实践教学体系
随着大数据时代的来临，数据科学深刻地影响着我们的工作和生活。2015年开始，高校纷纷开设“数据科学与大数据技术”专业[3]，随之信息与计算科学专业的研究也更加偏向于对数据的加工处理。
面向大数据时代，结合未来信息科学与技术人才要求，学院同行业教育集团进行“产-教”合作，对开设的课程、教学模式等进行改革，构建下面实践教学体系：（1）以数学分析、高等代数、离散数学、概率统计等为主体的数学专业基础能力;（2）以数值分析、数学模型与实验、信息论、计算机图形学等为主体的应用能力;（3）以算法分析与设计、云计算、数据挖掘等大数据分析和处理能力。信息计算科学专业以计算思维训练为主，结合计算机技术和大数据进行实践教学，这种新的实践教学体系符合社会发展要求，实现了对于创新型人才的培养。 2 建设高水平的实践教学队伍
大数据背景下信息与计算科学专业实践能力培养研究
