人教版2024年名校小升初语文冲刺试卷（五）D卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共9题；共25分)
1. （1分）在括号里填上恰当的词语。
________ 的叮咛 ________ 的歌韵 ________ 的话音 ________ 的音乐厅 ________ 的谷粒 ________ 的声音
2. （5分）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。——作者以生活中的事例，运用________和________的修辞手法写出H子从水盆、饭碗、眼前匆匆而去的情景。
3. （1分）组词语
让________ ________ ________ 4. （5分）照样子写句子
例：兰兰下了车，一边采野花，一边往前走。
5. （1分）课文选自我国古代四大名著之一的《________》的第________回，作者是________。课文的主要内容是________。
6. （1分）根据意思写词语。
①.用一杯水去营救一车着了火的柴，比喻 帮助不大，无济于事。________ ②.顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。________ ③.没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。 ________ 7. （2分）读一读，完成练习。
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小蚂蚁，爬呀爬，四处张望找妈妈。
小朋友，有爱心，见到蚂蚁连声问：“蚂蚁，蚂蚁，你好吗？” “不好不好，我不好，回家晚了要挨骂。” 小朋友，真着急，帮助蚂蚁找妈妈。
（1）请你圈出带有“马”的字。（重复的只圈一次）
（2）用偏旁来区分“吗”和“妈”字，带有“口”的是________，和语气有关；带有“女”的是________，和妈妈有关。
（3）请你写出几个都带有“女”，但偏旁不同的字：________、________、________）至少写出三个） 8. （5分）句子训练营。
（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） （2）这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（变为“把”字句） 9. （4分）根据情境填一填。
（1）唐代诗人杜牧在深秋时节去山上游玩时，看到漫山的枫叶红似火，不由得写下“________，________”的诗句。
（2）秋天到了，荷叶已经残败，菊花虽然也凋谢了，但枝叶还依然在风中挺立着，这让我想起了诗句：“________，________。”
（3）我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“________，________。”最后，我们取得了胜利。
二、 阅读理解 (共3题；共43分)
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10. （13分）阅读下文，回答问题。 让生命的源泉长流不息
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题班会在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又跌宕起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界：仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迂回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水。”
人称“博士后”的张英走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张英的，另一半则是给生命的源泉——水的，
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水、黄土高原的泥沙、城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
（1）短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。 ________、________、________、________、________。 （2）画一画。
①用横线画出作者联想的句子。
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人教版2024年名校小升初语文冲刺试卷(五)D卷
