年 级 课程标题 编稿老师
初三 学 科 化学 版 人教新课标版（2012教材） 本 第三单元 课题1—2 分子和原子；原子的结构 杨洪响 一校 林卉 二校 黄楠 审核 张美玲 一、考点冲破 课标扫描 知道分子的基本性质，能解释常见的现象 认识分子、原子、离子及物质之间的关系 考点展示 分子的性质 分子、原子、离子的区别和联系 常考题型 选择题、实验题 选择题 选择题
分值 1~5分 1~2分 1~2分 知道原子的构成，相对原子质核电荷数、质子数、核外量的含义及有关量的数量关系 电子数、中子数、相对原子质量之间的关系 了解原子结构示意图以及元素的性质与最外层电子数的关系，了解离子的形成
根据粒子结构示意图判断粒子的种类及性质 选择题、填空简答题 1~4分 二、重难点提示
重点：分子的性质及应用；分子和原子的区别；原子的结构。
难点：相对原子质量概念；离子的形成，用微粒的观点解释某些常见现象，用分子观点解释混合物和纯净物。
知识导图
随堂练习：
下列说法正确的是（ ） A. 物质都是由分子组成的
B. 原子是最小的粒子，不可再分 C. 分子能够再分为原子 D. 原子是实心的球体
思路导航：物质能够由分子、原子、离子组成，原子是化学转变中最小的粒子，核反映中原子能够再分，原子是由原子核和核外电子组成。
答案：C
一、分子和原子 概念 相同点 分子 保持物质化学性质的最小粒子 原子 化学变化中的最小粒子 ①都具有粒子的基本性质（非常小、不停地运动、粒子之间有间隔）；②都能直接构成物质；③都能保持由它们直接构成的物质的化学性质；④同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同。 在化学反应中，分子可分而原子不可分 区别 联系 【说明】化学反映的实质是反映物的分子割裂成原子，原子从头组合成新的分子。
水分子分解示用意
【延伸】
1. 理解分子的概念应注意以下几点：
（1）“维持”的含义是指组成该物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的。 （2）分子只能维持物质的化学性质，不能维持物质的物理性质。
（3）“最小”不是绝对意义上的最小，而是“维持物质的化学性质的最小”。 2. 理解原子的概念应注意：
原子在化学转变中不能再分，即化学反映不能将原子分成更小的粒子，但离开“化学反映”这一前提，原子仍能够分成更小的粒子（如质子、中子、电子）。 【警示】
（1）分子的质量和体积必然比组成该分子的原子的质量和体积大，但不必然大于其他原子的质量和体积。
（2）由于分子、原子、离子都能直接组成物质，因此它们都能维持所组成物质的化学性质。
二、原子的结构
质子：每个质子带1个单位正电荷 原子核 原子 中子：不带电 核外电子：每个电子带1个单位负电荷
【说明】
（1）原子核位于原子中心，只占原子体积的很小一部份。
（2）由于原子核所带电量与核外电子的电量相等，但电性相反，因此，原子不显电性。 （3）质子和中子的质量几乎相等，电子的质量很小，原子的质量主要集中在原子核上。
（4）原子的质量很小，国际上采用相对原子质量，即以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相较较所取得的值。 【警示】
几种原子的组成
第三单元课题1—2分子与原子;原子的结构2
