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中学生消防安全教育教案 

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6 .打雷时,在平坦的开阔地带,最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

7 .打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。 结束语:

总之,我们青少年要树立安全意识,掌握自护方法,提高自护能力,才能在各种意外情况发生时从容应对。

遵守交通法规,从小做起,从我做起

教学目标:1、教育学生增强交通安全意识,学习和青少年相关的交通安全

法规,自觉遵守《交通法》。

2、认识三种交通标志,认识交通标线。

3、学习过马路应注意的安全事项,学习报警电话。

教学重点:1、学习交通法规:未满12岁不能骑自行车上路。

2、了解交通标志的作用,认识三种标志:警告标志、禁令标志、指示标志。

教学难点:提高安全意识,认识交通标志,学习报警电话,做文明行人,自觉遵守交通法规。

教具准备:课件、交通标志图片 教学课时:二课时 教学过程:

一、

导入。

提问:同学们上学使用的交通工具有哪些?交流后,出示课件图片,揭示课题,板书课题。

二、 三、

了解交通现状。(课件展示交通拥挤,堵塞,事故多) 课件展示目前学生参与交通的情况:

1、在马路上追逐打闹。 2、跨越隔离墩,隔离栏。

3、在车流种穿行(有的同学甚至在路上抓拖拉机)。

4、不满十二周岁,骑车上路。(学习相关法规,不满十二周岁不准骑车上路。)提供案例,学生思考,交流案例中的学生违反了什么交通法规?后果怎么样?

四、 1、

了解交通标志。

观察三组交通标志,看看这些图形的形状、颜色有什么不同?想想他们有什么作用?(集体讨论,交流)

2、

学习标志:

(1)、警告标志:三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。

(2)、禁令标志:三个图形都是圆形的红图案,它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。

(3)、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案,它的作用是 指示车辆、行人的交通行为。

在生活中,除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外,我们还经常可以见到画在地上的交通标线。(出示交通标线,学生了解)。

五、

行人应该注意哪些?

1、学生交流,总结:外出要走人行道,没人行道的地方,要靠边走。(过红绿灯的儿歌:过马路,左右看,红灯停,绿灯行,黄灯停下站一站,走路要走斑马线。)

3、 4、

学习看标志过马路(走地下通道,走人行天桥。)

乘坐公共汽车应注意什么?学生回答后,出示正确答案:要排队侯车,先下后上,顺序上车,不要拥挤)

六、 1、 2、 3、

树立安全意识,从小做起、从我做起。 坚持整队离开校园。 出校门,靠边走

在路上玩时,要做到“六不要,一注意” 。

“六不要”

(1)、不要在街头巷口玩耍。

(2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。 (3)、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹;

(4) 、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具; (5)、不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。 (6)、不要斜穿马路,要走人行横道并伸手示意。

“一注意”:道路的转弯处存在着危险,果我们发生了交通事故,不要慌张,一定要记住:及时拨打122报警,120、999救护。。 七、加强法制观念,增强守法意识,提高自我保护意识。

积极参与学校组织的各项安全教育活动,参加“公安交通管理机关开展的交通安全知识宣传活动”,积极参加交通安全教育板报设计活动,积极参加交通安全主题班会活动。

同学们,全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设的教育,交通文明、交通道德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要部分,

也是学校进行素质教育的重要内容。希望同学们争做文明行人,既当遵守《交通法》的模范,又要成为《交通法》的宣传员,向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传。

中学生食品安全教案

教学内容:食品卫生安全知识

教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。 教学课时:一课时 教学过程: 一、图片导入

1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。 二、重点讲述

预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到\六不吃\,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住\病从口入\的第一关。 1、认识食物中毒特征。

潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识

出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。 3、预防发生食物中毒

a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜

d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品

f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 j谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS):为了保护人们饮食卫生安全,国家质量监督检验检疫局自2002年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,方便选购。2002年起,对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年,对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品,实施了市场准入制度。

三、让学生互相交流,谈谈体会。

中学生消防安全教育教案 

6.打雷时,在平坦的开阔地带,最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。7.打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。结束语:总之,我们青少年要树立安全意识,掌握自护方法,提高自护能力,才能在各种意外情况发生时从容应对。遵守交通法规,从小做起,从我做起教学目标:1、教育学生增强交
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