四、课程各教学环节要求
本课程理论部分以教学为主，通过讲授阐明生物化学差不多概念、差不多理论和差不多规
律；阐明体内各营养物质的代谢变化使学生从分子水平认识人体化学物质的代谢与调剂；从而为学生以后在分子水平上认识疾病病因和发病机理、诊断和防止疾病奠定扎实的基础。
本课程分为四个学习单元：1、生物大分子的结构与功能；2、物质代谢及调剂；3、基因信息的传递；4、专题篇；每单元的学习均组织学生登录教学网络，进行讨论或做网络作业。通过开放性的网络作业，培养学生独立摸索的能力，同时猎取学生单元学习情形、把握知识点的反馈信息，以及时进行教学矫正。
通过课程考试来检验学生对本门课程理论知识把握的程度。
本门课程完全采纳多媒体教学，以后逐步采纳多媒体双语教学手段。 实验项目：
见《分子医学实验学》教学大纲
五、学时分配
章 节 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 各教学环节学时分配 要紧内容 绪论 蛋白质的结构与功能 核酸的结构构与功能 酶 糖代谢 脂类代谢 生物氧化 氨基酸代谢 核苷酸代谢 DNA的生物合成 RNA的生物合成 蛋白质的生物合成 基因表达调控 肝的生物化学 钙、磷代谢 维生素与微量元素 讲 授 5 4 6 5 2 5 2 3 2 2 2 4 2 7 56 实验 讨论 1 2 1 4 习题 课外 其它 小计 5 4 6 5 2 5 4 3 2 2 2 4 3 7 60 备注 0.5 0.5 4.5 5.5 合 计 六、课程与其他课程的关系
《生物化学》是医学院各专业的一门重要必修基础课。它建立在学生学习先修课程《有机
化学》、人体《解剖学》、人体《生理学》的基础上，为医学院各专业领域探讨人体生命现象及其代谢规律，从分子水平探讨生命的本质、代谢与调剂提供必需的基础知识、差不多理论、和差不多技能。没有《生物化学》课程的学习，将无法进行其他后续专业课程的学习，如：《药理学》、《病理学》等。
七、教材与教学参考书
选用教材： 教学参考书：
［1］张乃蘅主编．《生物化学》（第二版）北京：北京医科大学出版社，1999年 ［2］徐晓利、马涧泉主编．《医学生物化学》人民卫生出版社，1998年 ［3］王镜岩、朱圣庚、徐长发主编．《生物化学》（第三版）北京：高等教育出版社，2002年 ［4］Meisenberg G and Simmons WH. Principles of Medical Biochemistry.St.Louis:Mosby Inc. ,1998
口腔医学本科《生物化学》课程教学大纲佛山科学技术学院
