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学前班游戏活动计划
篇一：学前班策划方案 学前班策划方案
一、学校的分析、优势胶州东方金子塔20XX年成立，是专注于儿童潜能研究、开发、培训于一体的特色教育机构，师资力量雄厚，很多都是有着多年的教学经验的老师。我们学校本着“三正”的教育理念，为孩子奠定一个幸福的未来。 二、招生对象：幼儿园大班以及大班毕业的学生 招生人数：15人/班
三、优惠活动：正月初八-正月十五免费试学一 周
凡在3月20号报名的小朋友享暑假免费夏令营活动 凡是一次性交半年享9.5折优惠 三、宣传方式
学前班普及的范围不是很广，有的家长不是很了解，首先我们要让家长了解上学前班的必要性，重要性，从内心得到认可，那我们首先要把宣传做好。
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1、校内宣传：利用本校的学生自愿，先把 校内学前的学生资料整理出来，分出每 个班的孩子，每个班的孩子自己班的老 师沟通，沟通的时候注意沟通方式。 2、（草莓采摘）组织亲子室外活动，提前 做好广告牌或者横幅，开学后到各个高 档幼儿园去宣传，宣传要有针对性，主 要针对大班的孩子，每个幼儿园规定免 费名额，可以在这次活动中大力宣传我 们的学前办以及课程，报名过程中已留 下家长的联系方式，我们要做及时的回 访。准备好公开课，让家长和孩子来体 验，让家长了解每门课程的优势以及对 孩子的好处。
3、现在是一个网络比较发达的时代，网络成为了一个非常有效的招生手段，比较直观，传播比较广（论坛、贴吧、信息港人流量比较大，适合性和针对性比较强）建立微信群。（每天必发）
4、宣传彩页：根据我们的收费价格，有针对性的可以到各个高档幼儿园发放宣传彩页，小区楼道内张贴海报。 4、儿童娱乐场所放置宣传海报。
5、利用学校舞蹈教室的舞台，学生的技能展示，可以
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通过这样方式宣传学前班，更能让家长接受。 四、老师工作
1、做好一周的宣传计划。（有计划的进行宣传） 2、任课老师利用有效的学生资源去沟通家长进 入学前班学习。（任课老师更有信任感和说服力） 3、积极配合学前班工作的开展，能够接受随时的工作调动。
4、熟记家长问答（人手一份家长问答）
5、做好各科的试听课程，要以最快的时间吸引学生的注意力，激发学生对学习的兴趣。
6、做好回访，回访前对回访资料进行整理，制定回访计划，不能盲目的和学生家长沟通，需要们诚心、热心和用心。
五、学前班开设课程
学前班开设的课程不能完全与小学一样，但是各个课程也要涉及全面，初步开设以下课程。识字、数学、拼音、行为能力、口语开发、艺术类（体育、美术、游戏、手工） 五、教室布置
学前班教室分两个班级，班级的布置要简洁大方，和小学教室相贴近，教室内设五大区角：生活角、卫生角、阅览区、展示区、评比区。生活角为孩子们提供了茶桶、水杯、毛巾、卫生纸等生活用品，让孩子们感觉在校如在家般温馨。
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卫生角设置有两个垃圾篓。阅览区的图书种类多种多样，给课余生活增添了一股浓浓的书香气。展示区为孩子们搭 建了一个自我展示的平台，加强了小朋友间的交流，同时也加强了家校间的交流。评比区中的“积极发言学习棒”“姿势正确字真棒”等激励性的评比活动，鼓励孩子们逐渐形成良好的学习及生活习惯。
六、宣传单的制作宣传单页的制作也很重要，我们要让家长的注意力集中到我们的学校上，可以以图片为主，文字为辅的形式，单页的色彩，广告语的标头，让宣传单页更有视觉的冲击力，这个我们可以让广告公司根据我们的要求好好设计出我们要的效果。
以上是我对学前班的初步计划，还有许多不完善的地方，希望领导能够提出宝贵的建议和指导，也希望通过我们不懈努力让我们的学校更加的辉煌！
篇二：学前班课外体育活动实施计划 学前班课外体育活动实施方案 班主任：李增琴
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高学生体质健康水平。 一、活动课程设置：
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为贯彻落实＂每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子＂的精神，本着活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则，根据我班的实际情况，要求全校师生人人参与。现将本班课程设置如下： 二、活动安排：
1.两个课间体育活动分别安排在上午第2节课课后眼保健操后30分钟时间。
2.大课间体育活动内容根据季节气候特点，一年四季有所变化。一般春、夏、秋季做眼操、广播操、韵律操、体育活动、球类、舞蹈、队列、跳皮筋及自编操等身体素质锻炼。冬季则以长跑、跳绳、踢毽等身体素质锻炼等内容为主。 3.大课间体育活动，以集体和分组活动为主，有集中、有分散，形式多样。
4.我班大课间体育活动分别以趣味游戏，跳绳，球类为主，在分组活动中采用等时交换方式，使学生都参与活动，调动学生积极性。
5.充分利用学校现有的体育器材提供给学生使用，并提倡学生自制器材，进行体育活动。如：皮筋、沙包、毽子、跳绳、旧轮胎、沙瓶、纸球等。 二、具体分工和安排：
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课外体育活动的实施班主任负责，由科任协调配合，共同组织实施，其各职责是：
1.班主任负责活动安排与技术指导，负责督查活动开展、评比及学生考勤评定。
2.班主任负责课外体育活动的组织实施，记录学生锻炼、出勤的考勤情况。
3．班主任负责135单周学生的活动，24由科任老师负责活动，安全问题，谁活动谁负责(:学前班游戏活动计划)原则。
篇三：20XX年学前班教学工作计划 20XX年学前班教学工作计划 邓巧林
我和孩子们一起又迎来了新的学期。我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。 本学期我我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划: 一、拼音教学计划
(一)、本学期拼音的教学重点
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