部编版语文八年级下册第9课 《桃花源记》
同步练习及参考答案
同步练习 一、文学常识：
本文选自《 》。作者 ______ ，又名______ ，字 ______ ，世称______ 先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，______ （朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、是传世名篇。
二、文言实、虚词语在文章中的含义 （以注释为主） 【一般词语】
［缘］ ［芳］ ［落 英］ ［纷］ [异] [穷] ［复］ ［仿佛］ ［才］ ［平旷］ ［俨然］ ［属］ ［阡陌］ ［悉、咸] ［黄发垂髫］ ［怡然］ ［乃］ ［具］ ［问讯］ [叹惋] 【一词多义】
[志] ①（寻向所志）
②（处处志之）
[为] ①（武陵人捕鱼为业） ②(（不足为外人道也）
[寻] ①（寻向所志） ②（寻病终）
[闻]①（村中闻有此人） ②（具言所闻）
[舍]①（便舍船） ②（屋舍俨然）
[作] ①（其中往来种作） ②（设酒杀鸡作食）
【古今异义】
[鲜美] 古： 今：
[交通] 古： 今： [妻子] 古： 今： [绝境] 古： 今： [如此] 古： 今： [不足] 古： 今： [无论] 古： 今：
【通假字】 通“ ”，意思 。
三、翻译
1 复前行，欲穷其林。
2 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3 黄发垂髫，并怡然自乐。
4 此人一一为具言所闻，皆叹惋。
5 不足为外人道也。
6 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
四、理解文章的基本内容，归纳内容要点
（一）文章层次结构内容归纳：文章线索： 第一部分（第1段):写渔人 ______________________________
第二部分（第2、3段): 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。 第
2
段: 写渔人进入桃花源，描写了桃源的
_________ 和 ________________ 。
第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。
所见： ___________________________________（环境良好） ________________________________________________（生活安定） 所闻： ____________、 ____________ （与世隔绝之久） 所历： ____________ 、 ____________ （民风淳朴）
第三部分（第4、5段): 写渔人 __________ ，太守等人先后探访桃花源 的情形。（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的）
（二）内容要点归纳 原文语句回答： 1．描写桃花林美丽景色的语句是：
_____________________________________________________
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
______________________________________________________
3描写桃花源人热情好客的语句是： _____________________________________________________
部编版语文八年级下册第9课 《桃花源记》同步训练及参考答案
