党的群众路线教育实践活动
个人对照检查材料
半拉山街道人大工委主任 栾晓军
根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室
统一部署，开展党的群众路线教育实践活动。我街的教育实践活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，认真按照习总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，主要为改进作风建设，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题开展对照检查、剖析问题及根源，要求查摆问题要准、原因分析要透、危害后果要明、整改措施要实。本人作为一名基层党员领导干部，借此活动契机，加强学习，查找问题，分析原因，注重整改，深刻领会到本次活动的重大意义所在。通过学习、对照检查、查摆问题，还存在一定的缺点和不足。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定情况 一直以来，我能自觉遵守党的政治纪律，认真履行岗位职责，能够做到在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，并认真学习贯彻国家、省、市、区委的重大决策部署和工作安排，积极响应上级部门的各项号召。
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在深入学习领会的基础上和工作中认真贯彻落实，但也还存在以下问题：
（一）政治敏锐性不强。一是政治坚定性不够强。缺乏对党的高度忠诚，信念不够坚定、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含混、立场模糊，随声附和、人云亦云；对上级党委的决策部署有说评头论足、当面不言语、内心藏褒贬，大会上唱赞歌，私下里唱反调等意识。二是政治敏锐性不够强。有时对讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。三是政治鉴别力不够强。主要表现对马克思主义的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。对家人、亲友和身边人在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。四是政治执行力不够强。对上级和本级重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以实现，执行的效果打折扣。
（二）民主集中制执行不好。一是存在工作过程中强调个人的意志，忽视走群众意见的倾向，使党内民主不能充分发扬，集中也无法做到真正准确。二是存在有不善于提出自己的见解，不敢发表意见的倾向。我在党内生活中不讲意见，只讲服从，不提出自己的见解和建议。有些时候
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对正确的东西不坚持，对错误的东西不批评、不反对，特别是在关系到利益调整和切身问题时，不闻不问，只等领导最后做决定，使党内民主流于形式。三是存在对集体讨论决定的重大事项，有不愿意不执行的倾向。不能正确处理个人与党组织的关系，不服从党的决定。甚至无视党的原则，在集体决定的重大问题与个人意见不一致时，不愿执行集体决定或在执行中打折扣，以致集体决定无法真正落实贯彻。四是存在注重个人利益得失，忽视全局利益的倾向。有时摆不正个人利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系，在工作中安排部署和决定个人的多，考虑全局的较少。在执行上级决定中，对有利于本单位或者个人的就执行，否则就消极对待。这样，民主集中制也得不到落实，如同虚设影响了工作的全局。
（三）严以律己坚持得不好。存在的问题及表现：一是教育学习缺乏系统性、主动性。学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。只限于学习规定的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。对于一些社会丑恶现象不正之风，自己见了又无力改变，就干脆睁一只眼闭一只眼，不去争辩，不去斗争。这是自
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己没有完全牢固树立社会主义法治理念的表现，执法为民意识还不够牢，从而对自己要求不严，放松自我约束。二是坚持民主集中制原则不强。在班子讨论一些重大问题时，缺乏主动性，不能放心地发表自己的意见，认为有主要领导拍板、把关就行了。对一些问题不是十分了解，也不主动去与其他同志勾通，在会议上只是简单地随声附和。有时了解情况不多，没有形成自己的独立见解，发表意见时常常随大流。参加领导班子民主生活会态度不够端正，总认为大家工作都不错，班子没有什么问题，因此在开展批评时只是轻描淡写，提一提建议，不能触及心灵。如：在班子民主生活会上，自己开展自我批评之后，感觉在班子成员内部还存在在一些工作细节上不能以身作则，表率作用发挥不够好的问题，在开展批评时不是直接指出来，而只是提出几句话说要和大家共勉。三是工作作风不够严谨， 工作不深入，工作统筹性不够高。作为人大主任我分管的工作较多，在工作安排上因为人员少，头绪多，常常顾此失彼，有时给整体工作造成被动。工作有畏难情绪，甚至得过且过，按要求做规定动作，政治思想工作创新少。组织开展活动也较少，没有很好发挥部门的职能作用。存在好人主义思想，表现在：工作上不愿得罪人，也不愿批评人。如：因为原先自己对工作要求严格，但由于工作方法简单，平时对先进典型表扬不足，对个别在工作上或纪律
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上出现失误的同志不是耐心地做思想教育工作，而是动不动就进行指责，让大家感觉我这人不好接近，甚至因此得罪了个别同志，这些问题被一些同志点出来之后便不敢再轻易进行批评，产生想当老好人思想。四是组织纪律性不强。自由主义的行为在我的身上还时而出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评充耳不闻，自以为是，总觉得面子上拉不下来，这是自己虚荣心在作怪。如：针对自己工作方法简单，与同志勾通较少的问题，曾经有同志就曾鲜明地给我指出来，但自己听了只是哈哈一笑，没有做到闻过则改。
二、“四风”方面存在的主要问题
次此教育活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。经过一阶段的学习、座谈、调研等系列活动的开展，我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到“四风”问题的危害性，“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大的重要原因。能否坚持群众路线，决定着党的事业的成败。
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党的群众路线教育实践活动剖析材料（栾）
