语文是 ，让人 ；
语文是 ，让人 。
二、阅读训练营（25分）
（一）、阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。（7分） 北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰： “前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。
注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。
（1）解释字的意思。（1分） A、识： B、欲： （2）翻译下列句子。（2分） A、我非不知，并壳者，欲以去热也。 。
B、此坐强不知以为知也。 。
（3）选择正确的答案（2分）
①北人食菱，并壳入口。是因为（ ）
A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。 ②答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为（ ） A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。
（4）阅读本文，说说你对北人的看法。（2分）
（二）欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与http://www.wenku1.com/news/4AFDD7590A347C30.html肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢人就称赞你□他说□这位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，
最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gěi yǔ）,一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。（2分）
2、“信”字的解释有：①相信；②不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。（3分） 姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找回了自信（ ）
3、除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（4分）
4、联系上下文，写出下列词语的意思。（3分） （
1
）
钟
爱
有
加： 。 （
2
）
脱
胎
换
骨： 。 （
3
）
重
新
做
人： 。 5、在第一自然段的□处填上正确的标点符号。（4分） 6、联系上下文，写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解。（3分）
7、文章通过写 和
告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 （4分）
附：2013年小升初语文模拟试卷四（爱知）参考答案 一、 1、B
2、（1）赵 钱 孙 李 李 钱 孙 赵 （2）xia qiú xiǎn jǐ 3、（1）杠 虹 扛
（2）横折折折钩 撇 两 ① ④ 4、静、敬、竞、劲
5、吾 晶 叱 叶 古 申 6、（1）指亲信的人 （2）对最心爱的人的称呼 （3）事物的中心 （4）指人的气量
7、木已成舟 有口难言 千变万化 改头换面 舍己为人
8、（1）窗明几净 绿草如茵 （2）专心致志 全神贯注
（3）你追我赶 人声鼎沸 这两件事，。
9、项羽 曹操 赵高 王羲之 荆轲 勾践 10、一意孤行 一窍不通 一干二净 一枕黄粱 11、①车已出发，五天后到达。
人教版小升初语文试卷 小升初语文模拟试卷二新人教版
