语文是 ,让人 ;
语文是 ,让人 。
二、阅读训练营(25分)
(一)、阅读文言文《北人食菱》,回答后面的问题。(7分) 北人生而不识菱①者,仕②于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰: “前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐③强不知以为知也。
注释:①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②仕:做官。③坐:因为。
(1)解释字的意思。(1分) A、识: B、欲: (2)翻译下列句子。(2分) A、我非不知,并壳者,欲以去热也。 。
B、此坐强不知以为知也。 。
(3)选择正确的答案(2分)
①北人食菱,并壳入口。是因为( )
A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。 ②答曰:“前山后山,何地不有?”这是因为( ) A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。
(4)阅读本文,说说你对北人的看法。(2分)
(二)欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与http://www.wenku1.com/news/4AFDD7590A347C30.html肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢人就称赞你□他说□这位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后(惊喜若狂 喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收拾地写了下去,
最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,他情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。 培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔ gěi yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。(2分)
2、“信”字的解释有:①相信;②不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。(3分) 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( )
3、除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?(4分)
4、联系上下文,写出下列词语的意思。(3分) (
1
)
钟
爱
有
加: 。 (
2
)
脱
胎
换
骨: 。 (
3
)
重
新
做
人: 。 5、在第一自然段的□处填上正确的标点符号。(4分) 6、联系上下文,写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解。(3分)
7、文章通过写 和
告诉我们:欣赏是 ,我们在生活中要 (4分)
附:2013年小升初语文模拟试卷四(爱知)参考答案 一、 1、B
2、(1)赵 钱 孙 李 李 钱 孙 赵 (2)xia qiú xiǎn jǐ 3、(1)杠 虹 扛
(2)横折折折钩 撇 两 ① ④ 4、静、敬、竞、劲
5、吾 晶 叱 叶 古 申 6、(1)指亲信的人 (2)对最心爱的人的称呼 (3)事物的中心 (4)指人的气量
7、木已成舟 有口难言 千变万化 改头换面 舍己为人
8、(1)窗明几净 绿草如茵 (2)专心致志 全神贯注
(3)你追我赶 人声鼎沸 这两件事,。
9、项羽 曹操 赵高 王羲之 荆轲 勾践 10、一意孤行 一窍不通 一干二净 一枕黄粱 11、①车已出发,五天后到达。
人教版小升初语文试卷 小升初语文模拟试卷二新人教版
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