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省重点中学篮球校本课程教材
课程类型:校本课程开发教师:陈玉江资料来源:自编授课对象:普通初省重点中学生授课时间:1课时/周(共一个学年)，共计32课时，前十六为基础班，后十六时为提高班。
目录第一部分 校本教材
一、初中篮球教材概述 (一)篮球运动的概念 (二)篮球运动的起源与发展 (三)篮球运动的教学功能
二、初中篮球教学的目标、内容与要求 (一)教学目标 (二)教学内容 (三)教学要求
三、初中篮球教学内容与教法建议 (一)双手胸前传接球──传球抢球游戏 1.双手胸前传接球的游戏 2.双手胸前传接球动作要点 3.易犯错误与纠正方法 4.教法建议
(二)原地单手肩上投篮──三传二抢投篮游戏 1.原地单手肩上投篮的游戏 2.原地单手肩上投篮动作要点 3.易犯错误与纠正方法 4.教法建议
(三)传切配合──半场控制球游戏 1.传切配合的游戏
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2.传切配合要点 3.易犯错误与纠正方法 4.教法建议
(四)体前变向换手运球──运球抢球游戏 1.体前变向换手运球的游戏 2.体前变向换手运球动作要点 3.易犯错误与纠正方法 4.教学建议
(五)运球接行进间单手肩上投篮──运球投篮比赛 1.运球接行进间单手肩上投篮的游戏 2.运球接行进间单手肩上投篮动作要点 3.易犯错误与纠正方法 4.教学建议
(六)二攻一配合──全场二打一游戏 1.二攻一配合的游戏 2.二攻一配合要点 3.易犯错误与纠正方法 4.教学建议
(七)原地跳起单手肩上投篮──五点跳投比赛 1.原地跳起单手肩上投篮的游戏 2.原地跳起单手肩上投篮动作要点 3.游戏要点
4.易犯错误与纠正方法 5.教学建议
(八)传接球接行进间低手投篮──全场三对三教学比赛 1.传接球接行进间单手低手投篮的游戏 2.传接球接行进间单手低手投篮动作要点
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3.游戏要点
4.易犯错误与纠正方法 5.教学建议
(九)半场人盯人防守──半场五对五比赛 1.半场人盯人防守方法(略) 2.半场人盯人防守配合要点 3.易犯错误与纠正方法 4.教学建议
四:篮球竞赛规则与裁判法 五、篮球教与学的评价 (一)篮球动作评价标准 (二)学生自我评价表 (三)教师评价的注意事项 第二部分 篮球队训练计划 一、概述 1、目的任务: 2、实施对象: 3、实施内容: 4、指导教师: 5、实施方式: 二、篮球队训练计划 1、热身运动 2、步伐
3、传接球及持球训练 4、上篮训练 5、运球训练
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6、投篮训练 7、假动作 8、篮板卡位训练 9、防守训练 10、摆脱接应训练 11、快攻训练 12、分科训练 13、Y1破盯人训练 14、切传训练 15、组合训练 16、辅助体能 17、循环训练 18、体能训练: 19、训练强化重点: 一、初中篮球教材概述
(一)篮球运动的概念篮球是省重点中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神，是初中体育教学的内容之一。篮球运动作为一个竞技运动项目，是以投篮为中心，以得分多少决定胜负而进行的攻守交替、集体对抗的球类项目。
(二)篮球运动的起源与发展篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会，学校体育教师詹姆士·奈史密斯(James.Naismith)发明的。因篮球运动本身特有的魅力，深受人们喜爱，所以很快在全世界传播开来。1895年传入我国天津，1932年成立了国际业余篮球联合会(简称国际篮联)。1936年男子篮球运动成为奥运会正式比赛项目，1976年第21届奥运会增加了女子篮球项目。1992年第25届奥运会向职业篮球球员敞开了大门。篮球运动在中国广为普及，深受广大青少年喜爱。
(三)篮球运动的教学功能对于体育教学中的篮球运动来讲，它就是一项集体
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对抗的球类游戏项目。它的特点是集体性、对抗性、趣味性。除了具有一般运动项目的锻炼价值外，篮球运动复杂多变的比赛过程，能提高神经系统的灵活性，进而提高大脑的分析综合能力和应变能力。竞争对抗的游戏形式，能提高学生参与的兴趣，培养学生的体育情感，以及学生的顽强拼搏精神，提高学生的自信心和心理自我调控能力。比赛中的集体配合，可以培养学生的团队精神，提高学生正确处理人际关系的能力。篮球技能的掌握可以增加人的运动经验积累，能为今后学习其它运动项目提供一定帮助。
二、初中篮球教学的目标、内容与要求
(一)教学目标1.了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。2.能在篮球的游戏和比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。3.通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。4.在从事篮球游戏和比赛中，培养学生自尊、自信，与同伴合作及友好相处的精神，提高社会适应能力。
(二)教学内容1.篮球的基础知识(1)篮球运动的起源与发展(2)篮球运动的特点与价值(3)篮球运动的发展趋势(4)篮球运动规则简介2.篮球的基本技术(1)双手胸前传接球(2)体前变向换手运球(3)原地或行进间单手肩上投篮(4)原地跳起单手肩上投篮(5)行进间低手投篮(6)传接配合(7)二攻一配合(8)半场人盯人防守
(三)教学要求1.培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。2.教学中应充分发挥篮球运动特点，结合游戏和比赛学习基本技战术，要提高学生的综合反应和分析问题的能力，使学生掌握自学方法。3.教学中要使学生保持一定的负荷量、负荷强度和练习密度，要注重组合技术的掌握和运用。4.教学中要教与学并重，给学生营造思维、创造的空间，并结合技术、技能的学习，培养学生心理调控和适应能力。以上目标、内容和要求，只是建议性的，各校可根据实际情况，自行选择。
三、初中篮球教学内容与教法建议
(一)双手胸前传接球──传球抢球游戏双手胸前传接球是篮球运动中应用最广泛的传接球方式，是各种传接球技术的基础。在教学中要结合传球抢球等游戏进行教学，避免学生感到枯燥和厌烦。在注意传球手法的同时，注意传球落点的
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2024省重点中学篮球校本课程教材 - 图文
