管内电阻下降，日光灯管回路电流增加，镇流器两端电压降跟着增大，有的要大于电源电压1.5倍以上，加在氖泡两端电压大为降低，不足以引起辉光放电，启辉器保持断开状态而不起作用，电流由管内气体导电而形成回路，灯管进入工作状态。
双线圈镇流器日光灯的工作原理如图71(c)所示。开启电源，当电流流过主线圈1、2时，在副线圈3、4中感应出电动势。感应电动势经过启辉器和灯管一端灯丝后，加在主线圈上，这个感应电动势与主线圈电动势方向相反，将主线圈磁场抵消一部分，从而减小了主线圈的交流阻抗，使主线圈中供电电流增加，给镇流器贮存更多的能量，使灯管中两灯丝之间发射的电子对水银蒸汽的轰击力更大，容易使灯管启辉。当灯管点燃后，启辉器断开，副线圈感应电动消除，不再影响主线圈磁场，使主线圈恢复到较高阻抗，限制日光灯的工作电流，保证灯管正常工作。
(2)并联电容器提高日光灯功率因数原理：
设P、S、I、U分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电压，则电路的功率因数可表示为：
P P
cos ??? ?
S UI
由此可见，在电源电压不变且电路的有功功率一定时，电路的功率因数提高，它占用电源（或供电设备）的容量就越少。日光灯电路，因有感性元件镇流器及灯管的影响，功率因数很低。
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为提高功率因数，从而提高电源设备利用率，需在电路的输入端并联一个具有一定容量的电容器。由于日光灯电路工作时，可用一个电阻 R 与一个电感 L 相串联的电路等效，由此图 2-1 所示电路可等效成图 2-2 所示电路。其对应相量图为图 2-3 所示。 由图 2-3 可见，在并联电容器之后，总电流相量I滞后U的相位角? 小于并联电容器前滞后 U 的相位角 ?0 ，故功率因数提高了。或者说并联电容器前后总电流 I 的有功分量虽相等，但无功分量在并联电容器之后减小了，使电路占用电源的容量减小，功率因数提高。
若要使日光灯的功率因数由cos?0提高到cos?（?? ?0），应并联的电容器值
可由下式求出：
C ?
P
也可由 cos ? 随 C 变化的实训曲线求出。
?U
2
(tg?0 ? tg?)
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图2-2 图2-3 2. 实训注意事項
(1）本实验是用交流市电220V，务必注意用电安全和人身安全。 （2）日光灯启动时，启动电流很大，为防止过大启动电流损坏电流表，电流表不能直接连接在电路中。实验时，用电流插孔盒代替电流表接入电路，日光灯亮后，再接入电压表与电流表进行测量。
（3）功率表要正确接入电路，线路要连接正确，日光灯不能启辉的时候，应该检查启辉器是否接触良好或者是否有损坏。
（4））实训完毕，使用过的仪器、仪表、工具、材料等必须放回原处，整理好桌子，方可离开实训室。 3.实训步骤及要领(含实训进行之程序)
（1）按图 2-1 接好线路，经检查后接通电源，使日光灯发亮； （2）用电压表测电源电压U(U12)、镇流器电压UL(U23)及灯管电压 UD(U31);
（3）将电流表插头插入J测量电流I；电流表插头插入JD，测量灯管 电流ID；
（4）将功率表电流插头插入J，测笔接2测得总功率P； （5）将功率表电流插头插入JD，测笔接3测得灯管功率PD； （6）将功率表电流插头插入JD，电压测笔接2测得P1；
（7）依次闭合电容箱上1mF、2mF、…7mF的开关，重复上述步骤，测 出数据并填入下表中。（数据表由照片显示）
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4.实训过程概述(含施作方式、遭遇之困难及如何克服)
施作方式：
（1）该电路属于高压电路，连接电路线时应严格按照原理图，防止出现短路现象，以免烧坏日光灯；
（2）在测量数据时也应注意顺序 困难及如何克服：
（1）连接好线路后，发现日光灯不能亮，经检查，发现启辉器接触不好，接好后，日光灯正常亮。
5.测量方法及要领(含量测所需工具或仪器)
测量所需的仪器或者工具： （1）交流电流表 A1 0.5 T21 一只 （2）交流电压表 V 300 150 T21 一只 （3）功率表 D34 ? W 一只 （4）电容箱 1? 7?F 一个。 测量：
接通实验台电源，将自耦调压器的输出调至220V，记录功率表、电压表读数。通过一只电流表和三个电流插座分别测得三条支路的电流。改变电容值，进行三次重复测量，并记录入表中。
6.实训成果展示(含量测数据所作图表之分析、照片等)
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7.检讨与心得
由于此次实训在电路原理实验已做过，所以并不难。经过此次实训，了解了电气照明的基本知识和日光灯安装，也学会了使用交流电压表、电流表及功率表。本实验是高压电路，连接电路线时应严格按照原理图，防止出现短路现象，以免烧坏日光灯；在测量时也应注意顺序。
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电工实训总结报告 - 图文
