粤教版高中语文必修四《阿Q正传(节选)》学案

《阿Q正传》学案

【教学目标】

1. 理清小说的情节内容

2.赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象特点。 3.领悟课文主旨，分析评论阿Q精神。 【教学重点】 人物、语言、主题 【教学难点】 对阿Q精神的认识 【课时安排】 两课时

第一课时

【自学自测】

1.创作背景

《阿Q正传》创作于1921—1922年。它为我们展现了辛亥革命前后中国的现实，一个病态的社会和病态社会下的畸形的中国人，这部不朽著作的诞生，有着其深广的政治、经济和文化背景。

辛亥革命虽然推翻了长达两千多年的封建帝制，但领导这次革命的中国资产阶级没有动员和组织广大农民一起参加革命，并且没有从根本上震动封建制度，辛亥革命推翻帝制只是形式上的胜利。鲁迅先生以锐利的、深邃的眼光，深刻的洞察力和预见性，对中国的资产阶级革命进行了历史性的总结。总结了其失败的原因和历史教训。

2. 阅读文本和批注理清小说的情节内容要点。 第一章 序—— 第二章 优胜记略—— 第三章 续优胜记略—— 第四章 恋爱的悲剧——

第五章 生计问题—— 第六章 从中兴到末路—— 第七章 革命—— 第八章 不准革命—— 第九章 大团圆——

【自研自悟】

1.有人说，鲁迅的白描可以用一个字一个词，准确形象生动地表现人物的思想性格。请从文中找出两三个例子来证明这种观点。

2.概括阿Q是个怎样的人？

【自练自提】

试结合文本分析《阿Q正传》中的找老太爷父子和假洋鬼子形象

第二课时

【自学自测】

根据第7、8章概括阿Q对革命的态度变化的思想规迹

【自研自悟】