现代学徒制试点项目中期评估表

建设任务：充分体现现代学徒制的特色，发挥校企合作双主体育人的机制，利用学校的信息化优势和企教学模式改革 1 业的生产优势开展专业与工种相对接的教学模式。 教学模式与方法 验收要点： 教学模式典型案例总结。 建设任务：根据课程体系安排，实施项目教学、案例教学、场景教学、教学方法与教学手段改革 模拟教学等方法，专业教学过程对1 接生产过程，教学内容对接工种职业标准。 验收要点： 教学改革典型案例总结。 建设任务：制定实训课程标准，科实践教学 学设计实训项目，整合校企实训资实训教学设计 1 源，合理安排实训场地。 验收要点： 实训项目教学计划。 2 制定了教内校内实训项目；拟定了专业顶岗实习计划。 整合校企实训资源，合理安排实训项目。 1 积极教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了探索与实践。 形成教学改革案例总结。 1 总结现代学徒制教学模式。 形成教学模式典型案例总结。 建设任务：根据现代学徒制教学特色及课程体系安排，制定实践教学计划，结合企业岗位及工种要求，做好岗前培训计划。 实践教学改革 4 验收要点： 校内实训场管理制度； 校外实习基地管理办法； 校外实训实习管理制度； 校外顶岗实习管理制度。 建设任务：组建教学团队；建立双导师校企互聘共用管理制度。 教学团队 校企共建师资队伍 双导师管理机制 双导师标准与职责 2 建设任务：制定教师标准、职责，企业师傅标准、职责。 验收要点： 现代学徒制专业教师工作职责； 现代学徒制企业师傅工作职责。 2 制定专业指导教师标准和工作职责；制定企业师傅标准和工作职责。 制定专业指导教师和企业师傅标准和工作职责，明确职责。 2 验收要点： 专业教师材料； 校企互聘共用管理制度。 2 组建教学团队；建立双导师校企互聘共用管理制度。 形成合理的教学团队。 4 制定了校内实训场管理制度； 根据专业特色是课程体系，制制定了校外实习基地管理办法和校外实训及顶岗实习管理制度。 定校内实训项目制度和校外实习实训制度，保证实践教学的有效实施。 建设任务：制定并实施专业教师到企业实践制度，组织教师赴企业工双师能力提升 2 作实践。 验收要点： 教师参加企业实践管理制度； 教师企业实践登记表。 建设任务：制定导师考核制度和优教师奖励制度 双导师激励机制 （6分） 企业师傅奖励办法 1 建设任务：明确双导师职责和待遇，合作企业选拔优秀高技能人才担任师傅，明确师傅的责任和待遇。 验收要点： 现代学徒制企业师傅考核制度。 1 制定企业师傅工作职责和考核标准。 制定企业师傅工作职责和考核标准。 1 秀指导教师评比办法。 验收要点： 现代学徒制专业教师考核制度。 1 制定专业指导教师考核标准和评比办法。 2 完善教师参加企业实践管理制度；组织专业教师参加企业实践培训。 制定并实施专业教师到企业实践制度，组织教师赴企业工作实践。 制定专业指导教师考核标准和评比办法。 建设任务：按照人才培养方案，校企合作组织实施专业教学、实训及实习等教学过程，制定教学管理制教学运行实施办法 3 度。 验收要点： 实习学徒管理办法； 准员工实习考核制度； 学生实习召回制度。 现代学徒制管理制度 教学运行与监控体系 教学质量监控实施办法 1 建设任务：校企共同制定学生（学徒）考核办法，制定教学质量监控实施办法。 验收要点： 学生（学徒）考核办法。 1 校企共同制定学生（学徒）考核办法。 制定学生（学徒）考核办法，将学生（学徒）工作业绩和师傅评价纳入学业评价标准。 3 校企共同制定实习学徒管理办法；准员工实习考核制度；学生实习召回制度。 制定实习学徒管理办法；准员工实习考核制度；学生实习召回制度。 建设任务：加强教学管理，实施过程性评价机制，建立以学生综合职教学评价考核机制改革 2 业能力为核心的考核评价体系。 验收要点： 现代学徒制学生（学徒）考核办法；学生（学徒）考核评价记录表。 2 校企共同制定学生（学徒）考核办法和评价记录表。 制定学生（学徒）考核办法及评价记录表，加强教学管理，实施过程性评价机制，建立以学生综合职业能力为核心的考核评价体系。 建设任务：根据企业实际情况实施弹性学制，校企共同参与“柔性化”教学管理模式，共同制定实施课程教学管理改革 2 管理办法、教学管理流程等。 验收要点： 现代学徒制教师教学管理制度； 教学管理制度 建设任务：建立健全教学管理质量监控和教学评估体系，制定评估和教学评估与督导 督导办法。 3 验收要点： 课堂过程性评价记录册； 综合学分条例； 学生学分统计体系。 建设任务：在项目实施过程中总结项目建设成效 项目建设成果 典型案例，发表研究论文等，发布项目研究成果 1 年度质量报告。 验收要点： 现代学徒制中期总结报告。 1 根据项目实施情况发布中期总结报告。 根据项目实施情况发布中期总结报告，为后续工作的开展总结经验。 3 建立了课堂过程性评价记录册、 建立了“多元”“多样”化评综合学分条例、学生学分统计体价体系，从相关课堂过程性评系。 价、学分管理体系对学生进行 综合评定。 现代学徒制教师考评管理办法。 2 制定教师教学管理制度和教师考评管理办法。（需要学校提供文件） 制定教师教学管理制度和教师考评管理办法。