绥芬河市职教中心学校
电子教案
2014—2015 学年 第二学期
姓名 衡冲
学科 室内设计
年级 高三 班级 12美术
室内设计 科教学计划 2014-2015学年度 第二学期 班级： 高三工艺美术班
任课教师：衡冲 教学目的 掌握3dmax制作流程，运用常用的建模方法进行模型的创建 掌握CAD常用的绘图命令 能够进行户型图，施工图的抄绘 3DMAX客厅效果图的设计与制作 3DMAX起居室，厨房，卫生间，衣帽间，阳台等效果图的设计与制作 整套户型的设计与制作 教学内容 几何体建模 二维线建模 多边形建模 线的创建，单位设置 几何图形的绘制 线的编辑 偏移、复制、旋转、缩放 块的使用 模型的创建 调整材质 布置灯光和摄影机 渲染设置 模型的创建 调整材质 布置灯光和摄影机 渲染设置 综合训练 课时 34 34 34 34 34 重 点 难 点 二维线的复合对象建模 关于二维线的修改器的使用 编辑样条线、车削、倒角剖面、挤出等 捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、对象追踪 层的管理、填充及块 目标聚光灯、泛光灯、天光 VRay光源、VRay太阳、VRay天空 渲染的基本参数 VRay基本项、间接照明 差缺补漏 作业练习 浴巾架 床头柜 橱柜 洗手池 单人沙发 餐桌椅 罗马柱 水晶灯 客厅台灯 休闲室夜景 餐厅夜景 客厅日景 更衣室日光 客房夜景 光材质摄影机渲染设置 单元 备注 教师：衡冲 室内设计 节数 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 科教学进度表
备注 高考 技能鉴定 高三结课 班级： 高三工艺美术班 2015 年 3月
周别 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
起止日期 3.2-3.6 3.9-3.13 3.16-3.20 3.23-3.27 3.30-4.3 4.6-4.10 4.13-4.17 4.20-4.24 4.27-5.1 5.4-5.8 5.11-5.15 5.18-5.22 5.25-5.29 6.1-6.5 6.8-6.12 6.15-6.19 6.22-6.26 6.29-7.3 教 学 内 容 现代风格的卫生间的设计制作3d 现代风格的厨房的设计制作 Cad户型图的测量与绘制 客厅效果图的绘制 卧室效果图的绘制 衣帽间储物间的效果图绘制 CAD立面图、施工图的绘制 现代中式风格客厅的绘制 简欧风格的客厅和卧室的绘制 综合训练 中等职业学校教案
第1次课 4学时
章 节 项目一 3ds Max 9.0概述 三维基本建模 创建二维图形 常用的三维修改器 复合物体 三维建模时3d Max 软件中最基础也是最关键的部分，它包括标准几何体、扩展几何体、复合物体、多边形建模、NURBS建模等等。 3d Max是一款三维软件，但在建模时，由于物体的错综复杂，有时还需要利用二维图形进行创建，将其转换为三维模型。 常用的复合物体创建中，通常用到的是布尔运算和放样命令 在三维建模中，需要我们掌握标准几何体，如：长方体，球体、圆柱体等等。 在布尔运算过程中学会布尔加、布尔减等运算方法。 在创建放样对象的过程中，必须先选择一个图形作为截面、一个图形作为路径。如果先选择路径，则会在路径的位置创建放样对象；如果先寻则截面，则会在图形的位置创建放样对象。 1. 2. 3. 4. 讲授主 要内容 重 点 难 点 要求掌握的知识点和分析方法 授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 作业布置 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示作品范例。 3、让学生自己动手重新制作范例。 4、通过“拓展训练”让学生进一步熟悉所学知识。 主 要 参考资料 备注
第2次课 4学时
章 节 项目一 任务一 牙膏建模 1、V-Ray 1.5RC3 简介 2、牙膏建模 3、掌握“二维”物体的创建 4、掌握“放样”命令的使用 1、V-Ray安装使用 2、常用二维建模的编辑与使用 3、放样命令的熟练运用 要创建一个放样对象，可以按下面的步骤操作。 步骤一、选择作为路径的二维图形。 步骤二、在“复合对象”卷展栏中单击“放样”按钮，在“创建方法”卷展栏中单击“的去图形”按钮，然后在视图中单击作为截面的二维图形。 要为放样对象添加其他截面图形，可以按以下步骤操作。 步骤一、选择放样对象。 步骤二、在“路径参数”卷展栏中指定截面图形在路径上的位置。 步骤三、设置完放置图形的位置后，在“创建方法”卷展栏中单击“获取图形”按钮，然后在视图中单击要加入的截面图形即可。 讲授主 要内容 重 点 难 点 要求掌握的知识点和分析方法 授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 作业布置 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示作品范例。 3、让学生自己动手重新制作范例。 4、通过“拓展训练”让学生进一步熟悉所学知识。 作业：拓展训练——“窗帘”的制作 主 要 参考资料 备注
3dsMax室内设计电子教案
