对外汉语教学法资料

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对外汉语教学法模拟试题 对外汉语 4 班 三组拟 一、选择题

1、直接法的代表人物中谁强调用幼儿学语的方 式

教学（）A、帕默B、韦斯特C、贝力子D、 华生

2、第一个提出听说读写四种能力并进的语言学 家

是？ （）A、贝力子 爱克斯利 献是 （ ）

B、叶斯帕森C、

D、吉布里纳3、帕默的主要贡

A 、提出阅读不仅是教学的目的，也是教学的 基

本手段。B、为外国人学习英语编写了教材 及语法参考书《基础英语》。C、总结了他完 整的教授口语的联系体系， 完成了外语教学法史 上的一大创举。

D、主张按“幼儿学语言”的过程和方法，强 调

“自然法”。 4、听说法的语言学基础是（ ）

A 结构主义语言学 B 机械语言学 C 社会语言 学 D 转换生成语言学 5、（ ）构成了听说法的心 理

学基础。

A认知心理学B实验心理学C条件反射学说D 行

为主义心理学 6、试听法产生于 20 世纪 50 年 代的（ ） A 英国 B 美国 C 法国 D 中国 7.60 年代初，瑞士著名心理学家皮亚杰创立了 （ ） A 自觉对比法 B 试听法 C 行为主义心理学 D 发生认识论

8.下列选项中属于认知法教学过程的是 （ ） A 教

师反复领读词语和句子， 并正音 B 语言能 力的培养阶段 C 语言材料的展示及感知、理 解 D 句型练习 9、功能法的创始人是 （ ）A ． 克拉欣B.皮亚杰C.威尔金斯D.乔姆斯基

10、下面是功能法教学代表教材的是（ ）

A.《走遍美国》B.《英语900句》C.《英语课程 标准》D.《基础英语》

．判断题

1、试听法在国际上广为运用。 20 世纪 70 年代

中期，联合国教科文组织统计： 国际上采用这种 方法学习外语的约占 50% 。（ ） 2、自觉对比法 确定外语教学的程序应当是： 语言——言语——

语言