优秀老师个人事迹发言材料

优秀老师个人事迹发言材料

优秀老师个人事迹发言稿范文

优秀老师个人事迹发言稿范文1

尊重的诸位领导干部、親愛的的老师小伙伴们： 各位好！！

我是一个普普通通的教育者，感谢领导和众多同行业们对于我的关怀塑造和激励适用，给了我此次讲话的机遇。我讲话的题型是：《进取，成长的阶梯》 老师这一岗位必须大家不断认真学习、追求完美，必须大家认真观查、思考、汇总，必须大家坚持不懈勤奋。应当说，教师专业发展离不了不断进取的精神实质。

阿尔波特哈伯特以前那样说过：“一个人即便 沒有一流的工作能力，但如果你有着爱岗敬业的精神实质一样会得到大家的重视。” 爱岗敬业不仅是一种义务，也是每一个人都应具有的职业道德规范。当工作责任心深植于大家脑子里时，办事才会积极，并从这当中感受到开心，得到大量的工作经验和造就。

因而，我觉得：当爱岗敬业变成 一种习惯性时，那便是奋发进取。它就是我人生道路发展的台阶。

志向文化教育的我，一踏入文化教育岗位，就拥有一个理想，教好英文，教出可以解决“中国式英语”的好英文。大家都知道，英文非大家汉语，沒有语言表达的自然环境学习英语并不易。因此，我还在课堂教学工作上就逐渐不断探寻，持续应用行动研究法来反省自己的课堂教学，改善自身的课堂教学造型艺术，提升自己的教学内容。

1998年，在市老师职业中学教研员的机构、具体指导下，我参与了全国各地“九五”课题研究《大面积提高英语课堂教学效率》（即“张法” 教学改革）的试验。那时候，迎着教学改革不成功的风险性，带上院校领导干部和父母的期待，领着孩子气、活泼开朗但欠缺科学学习方式的学员，我开始了漫漫长路的艰苦探寻。

教学改革之初，面对英语集中化识词，刚新手入门的学员每日要应对三十个上下的英语单词，无法坚固记忆力，评定出来考试成绩是一团糟，学员的眼泪哗啦啦直流电，父母逐渐猜疑教学改革的可行性分析……。我禁不住心酸，心慌意乱。

可是，凭借一股犟劲和一股教学改革激情，我摆脱了艰难险阻，不辞辛劳，奔忙于福州各实验中学，四处上课、西天取经、沟通交流，终使谜雾得到散掉，把握了“张法”的课堂教学精粹，探寻出一套合适我院具体情况的各种各样教学方式。

当学员们在英语口语应用、会话演出里能自信心、流利地用英文表述，当她们一次次捧着令人满意的考卷脸部泛起着达到的微笑时，当父母们坚起大拇指点点头赞誉时，当院校领导干部看见优良的英语成绩而深感高兴时，我也激动不已，心潮澎湃。

初获成果，我不急不躁，趁机而行再次探寻特点教学方式，探寻怎样塑造学员学生自主学习、学会思考和创新精神，为福清市第一批教学改革老师们开过一节又一节的教学改革试验示范课；大家院校每学年都需要招待许多 来上课、观看的弟兄校教师，我也带上我们英语教研组的几个朋友为教科研片以及他弟兄校开示范课，結果不但获得同行业们的一致五星好评，并且提高她们教学改革的自信心，为英文教学改革在福清市的运行和营销推广，作出大家应该有的勤奋。也因这般，大家校的英文教学改革走在了全省的前端，教学内容明显，大家院校还被福州教科所、福清市教育部门特定为“乡村教学改革实验中学”。 值得一提的是，大家还研究多种基础教育改革，获得了一系列开拓性的成效。如（略）。老师讲课的激情、轻松，学员的独立、开朗、积极开展，给全部上课老师们留有深刻的印象。那时候，福州教育部门卓厅长与立教处严星处长听完课后练习给与充分肯定，有人说：“乡村学员能这般积极主动、热爱英语学习培训，这就是教学改革的取得成功反映”。

为最大限度地提升每一个学员的自学能力，丰富多彩每一堂课的含义，我绝不放弃每一次学习培训的机遇。两年来，我一直争得在学习培训科学研究中发展，在学习培训科学研究中自我完善。（略）。我从这当中汲取营养成分，不断升级教育理念，把握当代教育技术性，另外重视理论和实际紧密结合，坚持不懈运用课堂教学主战场，不但确立学员扎扎实实的语言表达基本知识和专业技能，并且塑造学员的工作能力。

尤其在（略）学习进修与调查。加强学习、科学研究海外优秀的文化教育教育理念，生动有趣的教学方法，和睦、开朗、重视场景、颇具亲切感的'教学课堂方式及多种多样的教学方式；感受到说英语的国家的语言表达也是源远流长，亲身经历了原住我国的风俗人情、人文环境；扩张自身的视线，提升了许多眼界。学习培训回归我即运用在课堂教学、教科研具体工作上，收到了显著成绩。应当说，此次留学出国、调查，使我的水准又大大的提高了一个层级。

不积小丘何以成高山；不积小溪何以成海洋；积硅步无以至万里。和每一位老师一样，为了更好地崇高的文化教育义务我追求进步着，乃至要做出一些放弃。 为了更好地英语教育培训的持续提升，务必使科学研究的成效可以造成辐射源，扩张危害。正所谓“一枝独秀并不是春，百花争艳春满园”。 因而，我常以福清市学习校举办的教师研修为服务平台，以经验总结或专题讲座的方法向同行业们详细介绍切实可行的教学策略、教学方式，或在教育理念、课堂教学技术性、教学方式、专业技能方法等层面做指导。试图为提高英语口语教学水平奉献自身甚少的能量。在校园内，勉励自己坚持不懈灵活运用“师徒结对”、研究课题、理论学习或示范课、示范课等机遇，在教育理论、方式科学研究、学法指导、课堂教学机构、课后练习追踪各层面塑造年轻教师，使她们尽早进到人物角色，迅速发展，迈向取得成功。正确引导她们各自变成 院校的技术骨干，都能独当一面，各具教学特点。 两年来，在朋友们的共同奋斗下，大家学校英语教研组的教师快速发展，（略）。这一切殊荣，全是大家院校高度重视、英文组老师们共同奋斗换得的；是大家各个领导干部对大家工作中的毫无疑问和鼓励。

作为一名一般的教育工作者，我明白了同行业的信赖，领导干部的关怀与五星好评。也就是这类信赖、关怀与毫无疑问，变成我追求完美勤奋的驱动力原动力、再接再厉的方向标。所以说，始终如一地为创新英语学科教育的带领示范性，为构建教科研气氛的默默耕耘，为搭建基础教育贡献力量，我眼中的自己的普普

通通的工作中。

今日，我可以踏入优秀教师演讲台，奋发进取的精神实质会时刻勉励着我。我深深感悟到：

教育是工作，工作的实际意义取决于牺牲；

教育是科学研究，科学研究的使用价值取决于求实； 教育是造型艺术，造型艺术的性命取决于自主创新。 发展趋势靠奋发进取，奋发进取的精神实质取决于攀爬。 优秀老师个人事迹发言稿范文2 尊重的诸位领导干部、诸位教师： 各位好！！

今日很荣幸能站在这儿为大伙儿演说，跟大伙儿沟通交流。我的名字叫XX，是初中英语高级教师。从当老师第一天我也告知自身，要把一生的精力都送给山区地带的基础教育。二十多年来，我文化教育了一批批的学员，获得情深不负的花束和欢呼声。下边，我将简易介绍一下我很多年来的学习培训和工作情况，有存在的不足，请大伙儿不吝赐教。

一、情系山区地带，投身乡村，始终做一名一般老师我的童年生活是在*县东北部地区一个偏远的乡村,雾灵山下的新城子村渡过的。之前，那边贫乏落伍，通麻烦，文化教育标准偏差，村内的几十个小孩都拥堵在一个小复式班级学习培训。我的老师名言是一位年青的女老师，她平易近人，待大家像兄妹一般。是她教會大家这种大山里的孩子念书、写毛笔字、算数，是她使我们明白了什么是体育，什么是美术和歌曲，是她传授给大家很多人生道理。深更半夜，她在灰暗的灯饰照明下，认真地备课教案批作业；节假日日，她放弃了与家人团圆的机遇，踏遍了大家小村子的沟沟岔岔，逐个走访。恰好是她对山区地带文化教育无私的奉献精神实质文化教育了我，危害了我，使我自小就塑造了做一名教育工作者的理想化。1978年，把我*师范学院录用，历经三年勤奋学习，于1981年顺利大学毕业逐渐参与文化教育工作中，真真正正完成了变成 一名教育工作者的心愿。 期间，有些人曾劝我到标准优异、工资待遇丰富的城内去工作中。根据很多年工作上的砺炼，我明白自身找到自身的部位，而且针对我来说是最好是的部位。我觉得我心在山区地带，我的根在农村，这儿的小朋友们必须我，因为我离不了这些可爱的孩子们。

二、开拓进取，追求进步，做一名效能型的小学英语老师苏霍姆苏霍姆林斯基说得对：“深湛的专业知识，宽阔的视线，及其对关键问题的浓厚兴趣，这一切都是老师用于造成学员对专业知识科学学习全过程的必要条件，老师的专业知识越深湛，视线越开阔，各层面的专业知识越厚道，他就在更多方面上不但是一名老师，并且是一位教育工作者，一个知识渊博，工作能力高，教学内容好的优秀老师，一定会遭受学员的尊重和信赖。”因而，既是为了更好地丰富多彩自身的专业知识，也是为了更好地教好自身的学员，所以我不断在不明的行业认真学习并持续提升自己的专业技能和教学研究工作能力以不负学员针对专业知识的期盼。 因此，我运用碎片时间系统化学了社会心理学、社会心理学及其外语教学法等基础理论书本，积极参加学历进修和各种各样培训机构。夸美纽斯说：“愚昧无知的教师，消沉地具体指导他人的人是沒有身体的身影，是无云之雨，无水之源，无光之灯，因而是空洞无物的。”因此做为老师要熟练教过课程的专业知识，另外博馆其他课程，那样才可以融会贯通，将书教活，才会遭受学员的喜爱和尊