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时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。（38分）
1.下面加点字的拼音全对的一组是（ ）。（2分） A.瓶塞．（sāi） 任．性（yan） 磨．平（mó） B.勉强．（qiǎng） 处．理（chǔ） 调．度（tiǎo） C.模．样（mú） 负荷．（ha） 军阀．（fǎ） D.影片．儿（piān） 喷．香（pan） 要．
挟（yāo） 2.下列几组词语，无错别字的打“√”，有错别字的圈出来并改正在括号里。（4分） A.膘肥体健 骄傲 以经 （ ） B.洪水猛兽 抱怨 穷困 （ ） C.应接不瑕 粗糙 蛮横 （ ） D.钟鸣鼎食 峻工
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（ ）
3.在括号里填上恰当的动词。（不能重复）（3分） （ ）一趟 （ ）一遍 （ ）一把 （ ）一眼
（ ）一句 （ ）一遭
4.在括号里填上合适的关联词。（5分）
（1）（ ）在这里束手待毙，（ ）冲出去跟敌人拼了。
（2）岳家军纪律严明，将士们（ ）自己忍饥挨饿，（ ）侵占百姓的—粒粮食，而且他们作战勇猛，屡屡击败金兵，（ ）赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。 （3）做完功课后，我（ ）做做家务，（ ）看看课外书。 （4）（ ）他的天賦再好，不刻苦训练，他（ ）不能夺得冠军。
（5）中国（ ）有今天的辉煌成就，（ ）有无数的仁人志士为之奋斗了 一生。 5.先分别写出加点字的意思，再写出句子的意思。（4分） 煮豆燃．豆萁，豆在釜中泣．
。 燃： 泣：
句子的意思： 6.下列句子不是比喻句的是（ ）（2 分）
A.平静的湖面犹如一面银镜。 B.长城远看像一条长龙。 C.他看上去好像生病了一样。 D.人民教师是培育人才的园丁。 7.按要求写句子。（8分）
（1）写一个表现师生情的句子，用上“谆谆教诲”。（2分）
（2）请以“寒风”为内容，写一个比喻句和拟人句。（4分） 比喻句： 拟人句：
（3）秦王我都不怕，也不会怕廉颇。（改成反问句）（2分）
8.修改病句。（4分）
（1）那美丽的景色令人难忘，永远会记得。
（2）红军长征时期的生活是非常艰巨的。
9.把下面的语句整理成连贯的短文，标上序号。（6分）
（ ）回到家，它慢慢苏醒过来了。我连忙给它喂食，可它怎么也不肯吃，还一个劲儿地叫。 （ ）我想，它可能想家了，它在喊它的妈妈吧。
（ ）有一天，天空飘着细雨，突然一只小麻雀掉进了妈妈自行车的车筐里。 （ ）小麻雀当场就昏过去了。妈妈把这只可怜的小麻雀带回了家。 （ ）雨停了，我把小麻雀放回大自然，让它去找自己的爸爸妈妈。 （ ）我盼望有一天，小麻雀还能飞回来看我。 二、阅读。（28分）
得 分 评卷人 （一）鱼竿和鱼篓
在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故亊广为人知。
两个年轻人外出旅行，因为迷路而越走越远，到了一个人迹罕至的地方。眼看所带的食物没有了，正在绝望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一根钓鱼竿，鱼篓里还有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说：“从这里出去走到有人烟的地方，至少有十天的路程。我手里的两
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样东西分别送给你们，请你们自己想办法渡过难关吧。”
年龄大些的要了
，他说：“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。”他想，
有鱼果腹，还愁饿肚？年轻一些的拿了钓鱼竿想：鱼竿在手，何患无鱼？他们高兴地和老人告别，然后分道扬镳了。
拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼汤也被他喝了个精光。他饿了就吃鱼，走了一半多路，就饿死在空空的鱼篓旁。
而拿了钓鱼竿的人呢？他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时，他浑身的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样，在他们山穷水尽的时候，也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。他们向老人求救，老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。
两个年轻人商量：我们不能分开，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方，边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。
他们俩同甘共苦，精打细算，每顿只煮一条鱼。果然，在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候，他们找到了钓鱼的地方。而后，他们把钓到的鱼晒成鱼干，继续往前走。不久又发现了钓鱼的地方??十几天以后，他们成功地从死亡之地突围，回到了出发之地。
澳大利亚人把这个故事代代相传，告诉自己的子孙，无论做什么亊情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。
1.从文中找出下列词语的反义词。（2分） 宽广（ ） 分裂（ ） 满意（
） 并肩前进（ ）
2.根据上下文意思，填在文中横线上的句子应该是（ ）。（1分） A.那鱼篓里一条鲜活硕大的鱼 B.那一篓鲜活硕大的鱼 C.那鱼篓里鲜活硕大的鱼 D.那装着鲜活硕大的鱼的鱼篓 3.用最后一段中的词语将下列句子补充完整。（2分） （1）两个年轻人因为
，成功地从死亡之地突围，回到了出发之地。
（2）他们原来跟一个师傅学艺，由于
，后来便分道扬镳了。
4.解释下面的两句话。（2分） （1）有鱼果腹，还愁饿肚？ （2）鱼竿在手，何患无鱼？
5.回答问题。（9分） （1）在文中用“
”画出这个故事说明的道理。（1分）
（2）试分析前两个人单独行动的不利因素，后两个人合作行动的有利因索。（2分）
（3）从以上两个同样经历、不同结果的事例中，你能体会“卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神”这句话的深刻含义吗？请分别从成功和教训两方面谈谈自己的认识。（3分）
（4）从以上事例，你真正明白了 “1+1>2”的道理了吗？举例说明。（3分）
（二）爱国是很具体的
我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴雨来了。我们没有地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去。大家也不考虑房子干不干净，只要有避雨的地方就很满足了。但这座房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。在这种情况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？我看是我们需要这座房子。
这座房子就是我们的国家，再穷再破，都是我们的家，我们要爱她！我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把她搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。
大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小姐正好当选“世界小姐”。这位姑娘在电视上发表讲话：“世界小姐不是我个人想选，我只是想让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我要出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成了我的任务，我也要告诉世界：以色列是一个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人。现在我的国家正在打仗，今天我要回去，为祖国而战。”她发表完这番讲话，第二天就坐飞机回国了。这个消息发布后，全世界的人对以色列刮目相看！
爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，吐在外国，你就丢了中国十三亿同胞的脸，因为
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你代表十三亿中国人，而不是你一个人。你千万不要以为，“好汉做亊好汉当”，你错了，你做不到，你不够资格当！所以每个同学的一言一行都要注意。
注：上文是台湾忠信高级工商学校校长高震东在大陆的讲演稿片段。 1.写出文章的中心句。（2分）
2.根据自己对文章的理解填空。（4分）
一个人，只要把自己的行为和祖国的
联系在一起，就要
；一个国家中，每一个人都
和祖国联系在一起，那么，这个国家
就会
。
3.作者用避雨需要房子做比喻，讲清
的道理；又举以色列姑娘当选“世界小姐”这个
事例，讲清
这个道理。（2分）
4.用关联词将下面的两句话连成一句话。（原两句话的位置可以调换）（2分） （1）以色列是一个优秀的民族。 我是世界上最漂亮的女人。
（2）以色列是一个优秀的民族。 我要出来竞选。
5.通过你或你的同伴代表学校走出校门的经历，说说你对“离开国门一步，肩负全国荣辱”这个道理的感受和体验。（2分） 三、口语交际。（4分） 得 分 评卷人 今天晚上全家要为爸爸过45岁生日，你的一位同学却邀请你去看电影，你如何拒绝他的邀请，才能不伤害与这位同学的感情？
四、作文。（30分）
题目：和
聊聊天
提示与要求：①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环保局局长、校长、老师、传达
室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人?? ②文章表达要清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
③先补充题目再写，体裁不限。
100 200 300 400 3
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500 600
4
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【参考答案】
一、1.D
【解析】A项中“任性”的“任”应读“ran”； B项中“调度”的“调”应读“diào”； C项中“军阀”的“阀”应读“fá”。
2.A.以一已 B.√ C.瑕一暇 D.峻一竣 3.跑 写 抓 看 说 走 4.（1）与其??不如?? （2）宁可??也不??因此 （3）要么??要么?? （4）即使??也?? （5）之所以??是因为?? 5.燃：焚烧。泣：哭泣。
煮豆的时候，豆秸在锅下燃烧着，豆子则在锅里哭泣。 6.C
7.（1）十几年过去了，李老师的谆谆教诲至今在我耳边响起。
（2）比喻句：寒风像一头怒吼的獅子，震得树叶沙沙作响。拟人句：寒风咆哮着向人们扑来。（3）泰王我都不怕，难道还会怕廉颇？
8.（1）那美丽的景色令人难忘，我永远会记得。（2）红军长征时期的生活是非常艰苦的。
9. 3 4 1 2 5 6
二、（一）1.狭隘 合作 遗憾 分道扬镳 2.B
3.（1）精诚合作 （2）自私狭隘 4.（1）有鱼充饥，就不担心饿肚子。 （2）有鱼竿在手，就不怕钓不到鱼。
5.（1）无论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。（2）用鱼果腹可是鱼的数量不足以支撑到走出困境，鱼竿可钓鱼可已经很饥饿了，况且钓鱼并不容易。后面两个人合作的话就既有鱼吃又可以钓鱼。
（3）示例：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。（言之成理即可）
（4）提示：从合作的角度答题即可。 （二）1.爱国是很具体的。
2.荣辱 注意自己的一言一行 将自己的一言一行 令人刮目相看
3.要爱国 爱国是很具体的
4.（1）以色列是一个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人。
（2）因为以色列是一个优秀的民族，所以我要出来竞选。5.提示：答题时注意结合文章表达的中心和自身的实际进
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2019年小学语文六年级毕业质量检测卷及参考答案12
