儿科学网络PBL教案的编写及实施
钟帼钰;黄穗;陈福雄;杨伟民;邓慧敏;罗碧辉
【期刊名称】《中华医学教育探索杂志》 【年(卷),期】2014(013)005
【摘要】The web-based PBL teaching plan in pediatrics embodies the network learning environment and learning requirements.The basic design unit is a complete real case with certain width and depth,which can stimulate the students' interests of participation and guide students into a predetermined learning area to achieve desired learning objectives.The article dwelled on the compilation and implementation of the teaching plan of children bronchopneumonia.The first part:teachers showed the case in PBL site and proposed the questions.Students made the Powerpoint after studying and discussing in groups by PBL teaching website,QQ group,SMS platform,etc.The second part:students reported and discussed in groups; the teacher provided the new information and put forward the following-up problems; students consulted the documents and materials through the network again; finally teachers made comments on the results.During the teaching,network should be fully utilized and the questions should be proposed progressively at different levels.Teacher should play a guiding role and emphasize the students' autonomous learning.%儿科学网络式PBL教案编写应体现网络学习环境和学习要求,基本设计单元是一个完整
的案例.案例应是真实的,具有一定的广度和深度,能激发学生的参与兴趣,能引导其进入预定的学习领域并达到预想的学习目标.以编写《小儿支气管肺炎》的教案为例,第一幕在PBL网站展示病例,引出问题,学生利用PBL教学网站、QQ群、短信等平台分组学习讨论后将结果整理制作成幻灯片.第二幕各小组汇报讨论,教师提供新资料并提出后续问题,学生再次通过网络查阅文献资料解决问题,最后由教师进行点评.教学实施中要注意充分利用网络,把教学问题分层次提出,体现案例的递进性,教师应起引导作用,强调学生自主学习. 【总页数】3页(522-524)
【关键词】教案;网络式以问题为基础的学习;儿科学 【作者】钟帼钰;黄穗;陈福雄;杨伟民;邓慧敏;罗碧辉
【作者单位】510120 广州医科大学附属第一医院儿科学教研室;510120 广州医科大学附属第一医院儿科学教研室;510120 广州医科大学附属第一医院儿科学教研室;510120 广州医科大学附属第一医院教学管理科;510120 广州医科大学附属第一医院教学管理科;510120 广州医科大学附属第一医院内科学教研室 【正文语种】中文 【中图分类】R72 【文献来源】
https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_chinese-journal-medical-education-research_thesis/0201251872090.html 【相关文献】
1.儿科学网络PBL教案的编写及实施 [J], 钟帼钰; 黄穗; 陈福雄; 杨伟民; 邓慧敏; 罗碧辉
2.医学模拟教学中儿科学TBL教案编写的实践与思考 [J], 钟帼钰[1]; 杨少灵[1]; 蓝淑玲[1]; 翟莺莺[1]; 陈德晖[1]; 许松青[2]; 邓慧敏[3]
3.如何编写系统的幼儿科学活动设计教案——以《蒙诺幼儿科学探究乐园·教师指导手册》为例 [J], 刘丽娜; 杨杰
4.儿科见习中多学科整合PBL教案编写的实践探索 [J], 徐秀娟; 罗征秀 5.儿科见习中多学科整合PBL教案编写的实践研讨 [J], 吴野; 吴洁
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儿科学网络PBL教案的编写及实施
