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第3课 边 城
沈从文
核心素养目标 思维与审美：1.分析小说情节安排的技巧。2.体会小说环境描写的特点及用意。3.把握主要人物的形象美，认识作者的创作意图。 激趣导入
真正的艺术应当经得起两样东西的检验：一是纵向的生命力，那种产生时轰轰烈烈、经行中却经不起时间跨越和时代洗礼的东西，绝非真正的艺术；二是横向的美感效应，即无论是谁，无论你从哪一个角度去审视它，它都能像水晶石一样熠熠生辉，使你能从中获取你所需要的东西，从而产生愉悦人心的美感效应。沈从文的《边城》正是这样一部作品，自它问世以来，对它的评论便接踵而来，有人赞它为“一颗千古不磨的珠玉”，有人讥之为“有意回避尖锐的社会矛盾”。70多年来，经过历史浪潮的千淘万洗，人们渐渐认识到《边城》是一颗闪光的金砂。今天，我们就一起来学习这部作品。
1.背景铺垫
(1)沈从文带着年轻人的理想和热情，带着对新世界的热望，从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京。然而，迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市，沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难，唯有重造有形的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。于是，他将表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他生在湘西，长期生活在湘西，对故乡人民怀有特殊的深厚感情。于是，他用自己的笔，勾勒了一幅幅湘西风俗画，以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。
(2)“边城”，从地理上说，指远离城市的边远小镇。但是，“边城”不只是一个地理概念，同时也是一个时间概念、文化概念。“边城”是大城市的对立面，这是“中国另外一个地方另外一种事情”。沈先生从乡下跑到大城市，对城里人的“庸俗小气自私市侩”深恶痛绝，这使他对故乡尚未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风十分怀念。《边城》是一个怀旧的作品，“边城”是一个文化地域概念，是一种理想化了的现实。
(3)课文节选自沈从文的中篇小说《边城》的三至六部分。整篇小说情节如下：
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前，在端午节赛龙舟
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的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二儿子傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的祖父求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！” 2.阅读下面的结构导图，完成图后题目。
(1)课文节选部分共写了边城的三个端午节，请按文章的写作顺序，将其依次填在图中①②③处。 (2)请用四个字概括“回到现在”部分所写主要内容，填在图中④处。 答案 ①第三个端午 ②第一个端午 ③第二个端午 ④花轿情思
微任务活动一 分析小说情节安排的技巧
《边城》的情节，细水流长，但中间又偶有波澜；人物的个性展现以及感情的发展也是这样，在细水流长中偶有爆发，但并不强烈。正是这样滴水穿石式的情节描写，使小说最终能够穿透读者的内心，直指读者心中最柔软最敏感的神经，令人回味无穷。
1.课文开头用很大篇幅描写了边城端午节赛船的风俗，看似与情节无关，但实际上在小说中有着极其重要的作用：首先，这不仅是故事发生的背景，表现了这里的民风淳朴和鲜明的地域特色，也是翠翠和傩送爱情的源起。其次，端午节是小说里十分重要的节日，是作者要重点叙述的，很多故事都发生在这一天，从而为下文展开故事、塑造人物做铺垫。
2.一些看似巧合的情节，实际上是作者有意为之：如第一年端午节，大老天保因要去送节货，因此参赛的只有傩送。而第二年端午节，翠翠又去看赛船，但这回看到的是天保，傩送在下游六百里外沅水中部青浪滩过节。两次端午，兄弟俩均只有一个人在场，且是二人轮流上场，均与翠翠有交集，但二人在这两次与翠翠的相遇中均没有冲突，换句话说是公平竞争，但傩送一直都处于被遮蔽的状态，没有人知道他和翠翠之间产生了什么样的感情，甚至他们互相都不知道对方的感情。正是这样的偶然的落差，才造成了后来的悲剧。
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3.选文的时间跨度长达三年，但所写的却是在三天中发生的事，即三年的端午节。一年只写一天，却不会破坏小说的连贯性：首先，作者的线索十分明确，即翠翠的感情发展。翠翠和傩送是在端午节相遇的，因此端午节在翠翠的心里有了新的意义，她必然比往年更加期待端午节，因此时间很快又推到了第二年的端午。但作者的叙述显然更加高明，他一开始就说：“还是两年前的事。”于是开始回忆第一年端午节的事。回忆完了之后，时间也就回到了现在。其次，作者又用简短的笔墨概述了这两年间的事，然后顺便回忆了一下一年前的端午。人往往喜欢回忆那些重要的人和事，端午节对翠翠来说如此重要，回忆最多的自然就是端午了。这样的描写符合情节的发展以及人物和读者的心理，而且也顺应读者的心理需求。 微任务活动二 体会小说环境描写的特点及用意
“我平常最会想象好景致，且会描写好景致。”在写景方面，沈从文可算是一个圣手。《边城》写景处皆十分精彩。 1.边城的自然环境总体来看有何特点？
答：________________________________________________________________________ 答案 边城依山傍水，那泛着豆绿色的河流、明朗的天气、浮着银色薄雾的溪水、吠叫的黄狗等诗画般的环境描写，为我们展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光。这样一个健康、优美的世界，让人如入梦境，给人美的享受。
2.请从第三部分前两段找出体现边城社会环境的典型语句，并分别简要概括其环境特点。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。其环境特点是安定祥和。
(2)这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。其环境特点是地域僻远。
(3)端午、中秋和过年三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。其环境特点是民风淳朴。 总结：这是一个极具地域特色的如桃花源一样优美的生活环境。
3.结合“背景铺垫(1)”，说说作者为什么要着力表现边城自然环境和社会环境的上述特点。 答：________________________________________________________________________ 答案 作者着力描写边城是一个清新自然而又偏僻、闭塞的湘西小镇，正因为它远离喧嚣，尚未完全为现代物质文明所摧毁，还保留着淳朴的民风，而这一切正符合作者所要表现的一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。
微任务活动三 把握主要人物的形象美，认识作者的创作意图
1.《边城》中的翠翠是爱与美的化身，试结合课文，分析翠翠这一人物形象。 答：________________________________________________________________________
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2018_2019学年高中语文第一单元第3课边城导学案新人教版必修5
