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娟娟老师鸡兔同笼问题解题思路解法及公式

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娟娟老师鸡兔同笼问题解题思路解法及公式

集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

鸡兔同笼

例题1.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有多少只? 解题方法:

① 假设法:如果笼子里都是鸡,那么就有8×2=16只脚,这样就多出26-16=10只脚;一只兔子比一只鸡多2只脚,也就是有10÷2=5只兔。所以笼子里有3只鸡,5只兔。

(总脚数-总头数×2)÷2=兔子数总头数-兔子数=鸡数

② 假设法:如果笼子里都是兔,那么就有8×4=32只脚,这样就少了32-26=6只脚;一只鸡比一只兔子少2只脚,也就是有6÷2=3只鸡。所以笼子里有3只鸡,5只兔。

(总头数×4-总脚数)÷2=鸡数总头数-鸡数=兔子数

③ 抬腿法:假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起两只脚,还有26÷2=13只脚;这时每只鸡一只脚,每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1;这时脚的总数与头的总数之差13-8=5,就是兔子的只数。

总脚数÷2-总头数=兔子数.总头数-兔子数=鸡数

④ 解方程法:解:设有χ只兔子,那么就有(8-χ)只鸡。 鸡兔总共26只脚,就是:4χ+2(8-χ)=26 则χ=5 8-5=3只

例题2.买一些4分和8分的邮票,共花6元8角。已知8分的邮票比4分的邮票多40张,那么两种邮票各买了多少张?

解一:如果拿出40张8分的邮票,余下的邮票中8分与4分的张数就一样多. (680-8×40)÷(8+4)=30(张),

这就知道,余下的中,8分和4分的各有30张。

因此8分邮票有

40+30=70(张).

答:买了8分的邮票70张,4分的邮票30张。 也可以用任意假设一个数的办法.

解二:譬如,假设有20张4分,根据条件\分比4分多40张\那么应有60张8分。以\分\作为计算单位,此时邮票总值是 4×20+8×60=560.

比680少,因此还要增加邮票。为了保持\差\是40,每增加1张4分,就要增加1张8分,每种要增加的张数是

(680-4×20-8×60)÷(4+8)=10(张).

因此4分有20+10=30(张),8分有60+10=70(张).

例3.一项工程,如果全是晴天,15天可以完成。倘若下雨,雨天比晴天

多3天,工程要多少天才能完成

解:类似于例3,我们设工程的全部工作量是150份,晴天每天完成10份,雨天每天完成8份.用上一例题解一的方法,晴天有 (150-8×3)÷(10+8)=7(天). 雨天是7+3=10天,总共 7+10=17(天).

答:这项工程17天完成。

请注意,如果把\雨天比晴天多3天\去掉,而换成已知工程是17天完成,由此又回到上一节的问题.差是3,与和是17,知道其一,就能推算出另一个。这说明了例7,例8与上一节基本问题之间的关系.

总脚数是\两数之和\如果把条件换成\两数之差\又应该怎样去解呢

例4.鸡与兔共100只,鸡的脚数比兔的脚数少28.问鸡与兔各几只?

解一:假如再补上28只鸡脚,也就是再有鸡28÷2=14(只),鸡与兔脚数就相等,兔的脚是鸡的脚4÷2=2(倍),于是鸡的只数是兔的只数的2倍。兔的只数是 (100+28÷2)÷(2+1)=38(只). 鸡是

100-38=62(只).

答:鸡62只,兔38只。

当然也可以去掉兔28÷4=7(只).兔的只数是 (100-28÷4)÷(2+1)+7=38(只). 也可以用任意假设一个数的办法。

解二:假设有50只鸡,就有兔100-50=50(只).此时脚数之差是 4×50-2×50=100,

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娟娟老师鸡兔同笼问题解题思路解法及公式集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]鸡兔同笼例题1.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有多
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