《计算机组装与维护》课程标准
课程编码：40006
1.课程说明
1.1课程简介
《计算机组装与维护》以实践性教学为主，以应用为宗旨和特征。通过教学，使学生掌握计算机软、硬件基础知识，具有熟练的计算机组装、维护能力，成为与计算机相关的生产、组装、维护、经营、管理和服务等第一线需要的中等技术应用型人才。毕业生可从事企事业单位的计算机应用与维护工作、也可在IT行业从事计算机及其相关产品制造、组装、营销等相关工作。 1.2适用对象
《计算机组装与维护》课程是信息技术系计算机应用专业、计算机应用技术网络技术方向、信息管理方向必修的一门专业核心课程。 1.3学时及学分
《计算机组装与维护》课程每周两个学时，共计32个学时。两个学分。 1.4课程团队
《计算机组装与维护》课程教学团队稳定，全部具有研究生学历，全部为双师型教师，具有专业的实践经验。
2.课程定位及设计思路
2.1课程定位
本课程定位于计算机销售、售后服务等职业岗位，与《计算机基础》等相关课程衔接，在掌握一定计算机基础知识、熟练运用计算机的同时，可以学习计算机组装与维护知识。 2.2设计思路
随着计算机的普及，计算机已应用到各行各业各个领域，能够熟练使用计算机的基本操作以及初步掌握计算机的组装、维护、维修知识，是作为一名现代工作者应该具备的能力。此外，广大从事计算机营销、计算机网络管理以及利用计算机进行自动化控制的人员，在日常工作中会遇到大量有关计算机配件选购与组装、计算机系统维护与优化、计算机故障检测与排除等问题。因此，掌握计算机的组装和维护维修技术是非常重要的。 2.3课程衔接
先修课程：《计算机基础》 平行课程：无
后续课程：计算机专业相关其他课程
3.课程目标
3.1总体目标
通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机的基本组成原理；计算机软、硬件的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机各部件的发展特点：熟悉各部件主流厂家和产品；会对计算机进行基本的硬件、软件的安装与维护；能够处理常见的计算机软、硬件故障。 3.2 具体目标 3.2.1 知识目标
掌握计算机各种硬件的基础知识 掌握硬件的基本结构与功能 掌握硬件的主要性能参数与选购方法 熟悉硬件组装时的接口识别和注意事项 掌握有关软件的基础知识以及设置安装方法 3.2.2 能力目标 熟悉计算机硬件的选购 掌握硬件组装的过程 熟悉BIOS设置方法 掌握硬盘分区方法
操作系统和多操作系统的安装方法 掌握各种驱动程序的安装方法 熟悉各种常用应用软件的使用方法 掌握计算机的系统安全与维护 3.2.3 素质目标
良好的沟通能力与团队合作精神 吃苦耐劳、认真负责的工作态度 遵纪守法、良好的职业道德 较强的学习能力和创新能力
4.课程结构
序号 项目 任务 教学活动设计 学时 项目1：计算机1 硬件系统及选购 任务1：认知计算机系统 任务2： CPU性能指标与选购 任务3：主板、内存、外部储器性能指标与选购 任务4：显卡和显示器、其他设备的性能指标与选购 教学环境： 计算机组装与维护实验室、教室 教学方法： 实物演示 市场调查 教学组织过程： 项目驱动、任务分解、实践教学 12 教学环境： 计算机组装与维护实验室 教学方法： 项目2：计算机2 硬件的组装与测试 任务5：计算机硬件的组装 实践动手 操作练习 教师演示 教学组织过程： 项目驱动、任务分解、实践教学、动手操作 教学环境： 计算机组装与维护实验室 教学方法： 实践动手 操作练习 教师演示 教学组织过程： 项目驱动、任务分解、实践教学 8 4 3 项目3：计算机软件的安装 任务6：BIOS的典型设置，硬盘分区与格式化 任务7：操作系统与驱动程序的安装，常用软件的安装
课程标准(计算机组装与维护)
