美在民间——中国民间美术
课时：一课时 课型：欣赏课 授课对象：高一
教学设备：教材、课件、多媒体设备 教材分析：
1. 剪纸的多种样式（窗花、门笺、刺绣花样等），丰富的表现手法。 2.皮影的影人与道具，表现特色，演出形式。
3. 以杨柳青、桃花坞、潍县等地为代表的民间木版年画在题材、构图、色彩等方面的丰富经验。
4.泥塑中的案头陈设品与泥玩具。 5.其他民间美术。
6. 相关链接：民间戏剧、民间文学。
教学重点：
1．民间美术的主要种类的介绍，讲清并使学生理解民间美术的基本特点、民间美术在造型方面的特征以及审美特征，是使学生理解、喜爱民间美术的关键。 2． 进行继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进行爱国主义教育。 3． 在教学中需要通过对具体作品的分析，帮助学生理解民间美术作品中所包含的丰富的精神内涵、民俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。 4．同时也要指出民间美术中有精华也有封建迷信等方面的糟粕。
教学难点：
1.学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。 2.中国民间美术在历史发展中，形成自己独特的艺术思想体系和创作经验的积累。学生容易从专业美术角度挑剔民间美术的不足
教学目的：
1.认识民间美术是中国美术的重要部分，有众多门类和丰富的文化内涵。 2.认识民间美术中宝贵的艺术创作经验，对专业美术创作有重要借鉴价值。 3.民间美术中包含着多民族的艺术创造，应重视民间美术作品的收藏与研究。
教学内容及其过程：
导入：曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组成部分，因此，作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。 1.认识中国民间美术（教师展示一把剪刀和一张彩纸，演示剪纸导入课题）
人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。
⑴中国民间美术分类（教师引导学生回忆、交流对已知民间美术的种类） 民间美术品种极为丰富，既有供玩赏用的造型艺术，又有衣食住行中以实用为主的工艺品，又与民俗、宗教及其他民间文艺存在密切关系，形成多种分类法：① 绘画：包括版画、年画、建筑彩画、壁画、漆画、灯笼画、扇面画等。② 雕塑：包括彩塑（寺观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。③ 玩具：包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具及综合材料所制玩具等。④ 染织刺绣：包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。⑤服饰：包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。⑥ 家具器皿：包括日用陶器、日用瓷器、木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。⑦ 戏具：包括木偶、皮影、面具、花会造型等。⑧ 剪纸：包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。⑨ 纸扎灯彩：包括各种花灯、各种纸扎。⑩ 编织：包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编、纸编等。 食品：面花面点造型、糕点模、糖果造型等。
⑵中国民间美术特征（师生交流民间美术的特征） 民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分，是一切美术形式的源泉。远在新石器时代的彩陶艺术就闪耀着民间艺术的光辉。中国在魏晋以前的美术创作者主要是工匠，战国秦汉之际的石雕、陶俑及画像砖石，虽为统治阶级生前或死后享用，但在造型及艺术风格上都带有质朴活泼的鲜明民间特色。魏晋以迄近代，士大夫贵族成为画坛的重要组成部分，但在版画、年画、雕塑、壁画及各种工艺创作中，民间匠师仍占绝对优势。至于在广大城乡群众中流行的剪纸、刺绣、印染、服装缝制等直接装饰人民生活的工艺美术创作，更有着极为广泛的社会基础。他们世代相沿，在延续继承中不断丰富和创新，创造了富有民族和乡土特色的优美艺术形式。但由于过去的阶级偏见使民间美术的成就常常被贬低或忽视；又由于劳动人民在经济、政治及文化上遭受重压，以致他们在艺术上的智慧才能，也不免受到压抑而未能充分发挥出来。
民间美术的作者是人民群众和民间匠师，其中绝大多数是在劳动生产之余制作的，或作为副业生产，又主要为自己使用、欣赏，因此表现了他们的心理、愿望、信仰和道德观念。民间美术和民俗活动有极为密切的关系，是伴随民俗活动而发展的，民间美术中有精华也有封建迷信等方面的糟粕。在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中，民间美术创作也最为活跃。如中国春节前后用年画、剪纸、春联装饰环境，为孩子赶制服装，社火花会的戏具，庆贺元宵节的花灯纸扎；端午节悬挂的天师符，钟馗像、五毒服装饰件及龙舟彩船；中元节的荷花灯、中秋节的月饼花模、泥塑兔儿爷；结婚用的嫁衣、喜花、喜帐；祝贺幼儿百天和生日用的虎头帽、虎头鞋、长命锁、长命衣。少数民族民俗节日中的歌舞集会中的服饰布置也用丰富的美术品点缀。藏传佛教供神的酥油花，傣族泼水节男女互赠的花荷包等。民间美术分布于全国各地区，由于中国地域广阔，民族众多，在地理条件、风俗、感情、气质上互有差异，又在民间美术中形成了丰富的品类和多采的风格，这些美术品有的供生活使用（如灯具、食器、家具），有的用于装饰和美化环境（如年画、窗花），具有实用价值和审美价值统一的特点；民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土，然而制作技巧高
超、构思奇巧、很少自然主义的模拟物象，而是善于大胆想象和夸张表现强烈的感情，又常用于人们熟悉的寓意谐音的手法通过优美的形象表达他们对美好生活的憧憬，具有积极乐观的态度，艺术上刚健清新、活泼淳朴，带有鲜明的浪漫主义色彩。
2.窗格格展示着幸福花——剪纸艺术
⑴说说剪纸（早期实物南北朝《对猴团花》《对马团花》，应用《窗花熏样》等） 剪纸这门独特的艺术形式，在我国民间流传了二千年历史（据说是从汉武帝时开始），经久不衰，遍布祖国各地，有着“小白纸，方正正，用它剪纸多威风。南京用它做文章，北京用它画龙凤。”特别是农村，有其强大的生命力。其主要原因是：剪纸所用的材料与工具十分简便，制作方法也简单易行。它产生、发展、繁荣于民间，成为民间喜闻乐见的一种最朴素的艺术形式，并形成其独特的风格。 剪纸艺术在人民群众中的影响之深、作者之多是其他任何艺术形式所不能及的。其主要作者是农村妇女和民间艺人，她们独有的生活基础是其它门类的艺术家不可比拟的。她们在喜庆节日、劳动之余进行各种形式的剪纸创作活动，表现着“小纸落到我手里，我拿它来铰花样。能铰龙，能铰凤，能铰猴子满山蹦；能铰山，能铰水，能铰万物美又美；猪八戒、孙悟空，陪着唐僧去取经；秦香莲、穆桂英，诸葛亮来借东风……筐花、盆花、鞋样花，喜花、礼花、光荣花，百花开在俺手下。”所制作品融会了作者的深情、寓意、心愿和情趣，充满着浓郁的乡土气息，反映出劳动人民的精神面貌和聪明才智。他们把这些作品张贴在窗格和墙壁上或作为衣饰、鞋帽的图案，用以美化生活，陶冶情操，体现着“小纸拿在我手里，俺想铰啥就铰啥，铰的家家生活好，铰的人间美如画。”可谓是一项十分有意义的民间艺术活动。
⑵议议剪纸（艺术风格粗犷、精细、质朴、奇巧，体现民俗内容、特殊寓意、戏曲题材等；作品欣赏《剪花娘子》库淑兰、河北蔚县剪纸 《戏曲人物剪纸熏样》王老赏） ①写实与变形的统一
剪纸较之其它绘画艺术有其相同之处，两相比较，绘画即用笔在纸上描绘。剪纸是以剪刀为主要工具，以纸为材料，在纸上镂空、剪刻，把纸张剪刻成人物、花草、鸟兽、虫鱼等形象的一种民间工艺，剪刻而成的作品也称剪纸，也就是以剪刀代笔在纸上“剪绘”。之所以把剪纸称为美术作品，道理就在这里，只不过是它们所用的工具不同罢了。如油画、国画、版画等艺术形式，最终艺术效果往往取决于所用的材料、工具不一样。油画表现“色彩”和“笔触”情趣；国画讲究“笔墨”情趣；版画注重“木味”和“刀味”情趣；而剪纸则追求“剪味”情趣。总而言之，绘画和剪纸都是通过点、线、面三要素组成具体的形，表现自然景物和社会生活，以引起人们对自然景物和社会生活的美好联想，得到美的享受。剪纸最基本的特征是写实与变形的统一，是人们在对自然认识的基础上，融入主观情感，经过以心造型、以理造型、以美造型而形成的。剪纸中要抓住典型的形象特征，做到写实与变形的统一，重在表现神似。 ②简洁与夸张的造型
民间剪纸的形象比较单纯与夸张。民间艺人的聪明才智之处就在于利用形象的特征进行概括，选择夸张的动态、夸张的角度去揭示对象的精神状态，强调明确的结构关系，平面构图完整统一，在视觉上给人以强烈的印象。单纯的形较之复杂的形更容易被人们所认识，更能使人产生共鸣，发生联想。有些民间剪纸构图看上去好像不合理，然而整个画面却很协调，洋溢着生活的情趣。特别是农村妇女的作品，想象奇特，构图“怪异”，但却给人浑厚、朴实、绣润之感。剪纸中运用变形、夸张和装饰原则，采用简洁与夸张的造型，深入刻画对象。 ③繁简与疏密的构图
剪纸的构图应讲究构图饱满，主次分明，相互呼应，疏密匀称，夸张变化，做到繁简疏密恰当，独具特色的构图，还要注重黑白关系构成，使画面表现得丰满而生动。民间剪纸的构图形式一般由以下几种：
A、自由式这种构图在剪纸中运用较普遍，一般讲究平衡匀称，主题突出，不失重心，给人以稳妥、静中有动的感觉，这种构图适合于剪单个花草、动物之类。B、适合式这种构图无外轮廓线，但是整个内容却是适合于某种形，它往往与平衡式结合在一起，如农村妇女剪的鞋帽花样，所剪花样大体轮廓要适合于鞋、帽或衣物的某个部位的绣花。
C、对称式这种构图也是中国艺术的传统结构手法。如古代的城市、建筑的布局等不乏其例。这种构图给剪纸制作带来了极大的方便。取一张纸对折，只要剪出图案的一半，打开后就是一张完整的剪纸作品。如虎头鞋花，婚寿所用的“喜”、“寿”字等。在左右对称的基础上，还可以发展成四面、五角、八角或三瓣花、四瓣花、五瓣花等多层折叠纹样。这样构图装饰性、图案性很强，给人以丰富多彩而又复杂多姿之感，别有一番情趣，剪起来也比较方便。
D、填充式“填充式”是花中套花构图，这种剪纸在民间很常见。如剪一朵花，大花朵或花瓣中套一小花或蝴蝶之类的动物；剪动物，动物身上也可以套剪各式花样或小动物等。
④质朴与合理的装饰成功的剪纸作品有着浓厚的装饰意味，这与其独特的艺术语言是分不开的。其造型纯真，结构简练。它虽不像绘画那样可以细微的描绘事物，但是在平面上所剪出的花鸟鱼虫、禽鸟和人物等，都带有一种朴素而夸张的美。它所独有的“刀剪味”是画笔不易做到的，正因为如此，它不缺华丽而又出自农家，意味盎然，感情纯真，显得像劳动人民那样淳朴、质朴。
⑤巧妙与美观的连接对一种独特的艺术形式来说，剪纸也有其自身独有的特点。剪纸的作品有三种，一是剪的作品；二是刻的作品；三是剪刻的作品。因为它们的艺术特点在形式上非常接近，有的几乎分不出来，所以统称“剪纸”。剪纸是镂空艺术，但是又要连接在一起才构成画面。在剪纸中“线”是最基本的语言，结构、形态都得有线去表现。也可以说剪纸是属于标准的“线造型”，画面上的点、面、几何形、结构都得由“线”连接或区分。剪纸在镂空的基础上形成了三
第九课 美在民间-中国民间美术
